患者戒烟的强化因素是患者使用帮助戒烟的产品（）

为了让患者能成功戒烟，患者家属经常向其讲述邻居老王成功戒烟的例子，患者看到老王戒烟成功，决心把烟戒掉。这属于 在明确患者的戒烟愿望后，对有意戒烟者可以进行5A戒烟法的（）。 在明确患者的戒烟愿望后，对有意戒烟者可以进行5A戒烟法的下一步是 患者男，48岁，有吸烟史28年，爱好钓鱼，不喜欢洗碗。为了让患者能成功戒烟，患者配偶说如果戒烟成功后，就不用洗碗了，患者为了逃避洗碗就选择了戒烟。这属于（） 下面几个帮助吸烟者戒烟的行动中，（ ）是5A戒烟干预模型。 下面几个帮助吸烟者戒烟的行动中，（） 是5A戒烟干预模型。 下面几个帮助吸烟者戒烟的行动中，( )是5A戒烟干预模型。 下面几个帮助吸烟者戒烟的行动中，（）是5A戒烟干预模型。 自我戒烟法中随访阶段可以帮助复吸者回顾戒烟的好处，并鼓励他们重新开始戒烟。通常认为连续戒烟( )以上才能称为戒烟成功。 自我戒烟法中随访阶段可以帮助复吸者回顾戒烟的好处，并鼓励他们重新开始戒烟。通常认为连续戒烟（）以上才能称为戒烟成功 护士给某肺癌患者讲述手术前戒烟的目的和重要性，指导患者术前戒烟。其采用的健康教育模式是（ ）。 自我戒烟法中随访阶段可以帮助复吸者回顾戒烟的好处 ，并鼓励他们重新开始戒烟 。通常认为连续戒烟（   ）以上才能称为戒烟成功。 5A戒烟干预模型包括以下（ ）行动以帮助吸烟者戒烟。 为能让患者成功戒烟，患者的配偶说如果患者戒烟就可以经常去钓鱼，患者为了能经常去钓鱼，就把烟戒了。这属于 患者男，50岁。因冠心病入院。当护士对其进行健康教育、劝其戒烟时，其否认吸烟对健康会产生影响，表示不想戒烟。影响该患者行为的因素是（ ）。 对戒烟患者的正式戒烟阶段需要提供更积极的干预方法，其方法不包括 一位患者被查出患有冠心病，这位患者已经吸烟几十年，虽然曾经多次戒烟，但是都没有成功。根据知—信—行模式，护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。 共用题干一位患者被查出患有冠心病，这位患者已经吸烟几十年，虽然曾经戒烟，但是都没有成功。根据知信行模式，护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。根据知信行模式，护士小张在帮助戒烟行为的过程中，最先做的应该是 给吸烟者发戒烟贴帮助其戒烟，属于行为干预方法中的 下面几个帮助吸烟者戒烟的行动中，（ ）不是5A戒烟干预模型。