古代某思想家从早期儒家典籍《礼记》里抽出《大学》《中庸》两篇文章，加上《论语》《孟子》二书,合编为“四书”并加以注释。这位思想家是()  

()是中国古代思想家、儒家学派创始人,曾提出“己所不欲,勿施于人” 我国古代的大思想家、大教育家、儒家学派的创始人是（） 朱熹认为( )两篇文本可以突显、贯通儒家思想的基本脉络。 我国古代思想家提出“和而不同”“和合中庸”“政通人和”“天人合一”等思想,这体现了的理念 为了解决中庸和理性的悖谬,古代的思想家们提出了儒道互补的核心思路 为了解决中庸和理性的悖谬,古代的思想家们提出了儒道互补的核心思路（） 下列先秦思想家中，属于儒家的有（） 国内某重点大学的校训取自中国古代某位思想家的“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”，该思想家应该是（） 我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人是谁 我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人是谁 朱熹从《礼记》中选出《大学》《中庸》两篇，与《论语》《孟子》合为“四书”，并作《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书。这主要因为（） 西方近代早期管理思想家有 （ ） 孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。 孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人（） 古代教育思想家对学习规律是（） 早期希腊思想家的基本信条是()。 下列先秦思想家中，属于儒家学派的是（） 老子是中国古代伟大的哲学家和思想家，儒家学派的创始人。 “不以规矩，不能成方圆”是出自古代哪位著名儒家思想家之口？（） 中庸思想在中国古代管理思想中始终占重要地位，儒家把“中庸”思想作为()。