广义的教育目的是指（）
A. 人们对受教育者的期望
B. 国家对培养人才的总要求
C. 人们对教育结果的认可
D. 国家对教育结果的承认
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广义的教育目的是指（）
A.人们对受教育者的期望 B.国家对培养人才的总要求 C.人们对教育结果的认可 D.国家对教育结果的承认
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目前我国职业教育有广义和狭义之分，广义教育是指（）。
A.按社会需要，开发智力 B.按个人需要，培养职业兴趣 C.按个人需要，开发智力 D.按社会需要，开发智力
答案
广义的教育制度是指（）。
A.学校教育制度 B.高等教育制度 C.社会教育制度 D.国民教育制度
答案
广义的教育制度是指（ ）
A.国民教育制度 B.教育规章制度 C.招生考试制度 D.学校教育制度
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广义的教育制度是指（）
A.学校教育制度 B.高等教育制度 C.社会教育制度 D.国民教育制度
答案
广义的心理健康教育是指()。
A.一切有助于学生心理健康素质的培养和人格健全的教育活动 B.在学校范围内的、以心理素质培养和健全人格为目的的专门教育 C.一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态 D.通过人际关系，应用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程
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广义的教育制度是指_________教育制度；狭义的教育制度是指_________教育制度。
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学前教育从广义上说是指儿童的教育，狭义上是指儿童的教育
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教育有广义、狭义之分，其中狭义的教育指（）
A.家庭教育 B.学校教育 C.基础教育 D.社会教育
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教育学中教育概念有广义和狭义之分，其中狭义教育是指（）
A.家庭教育 B.特殊教育 C.职业教育 D.学校教育
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广义的教育目的就是指国家的教育目的。
广义的教育目的就是指国家的教育目的（）
从广义上来说,学前教育效益是指育人效益。
广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中全部教育活动的总和（）
我们常说的广义的教育目的是指人们对受教育者的期望。
广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中全部教育活动的总和（）
广义的家庭教育是指家庭成员之间相互实施的一种教育和影响。
广义的学前教育是指一切能对学前儿童发展产生影响的教育活动。（ ）
教育的概念：广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；狭义指学校教育；偏义指思想品德教育。(教育学)
微观评价也称广义评价，是指以教育的全领域为对象，涉及教育的各个方面。()
教育的概念有广义和狭义之分．而上所谈的教育主要指狭义的教育。
（）从狭义上来说，学前教育有效益是指育人效益，而从广义上来讲学前教育效益是指社会效益
道德教育的概念实有广义和狭义之分，广义的道德教育，则是指（）上的德育，道德品质教育只是它的一个组成部分。
教育(广义)
广义教育：
教育（广义）
广义的教育社会成本是指个人教育成本与教育社会公共成本的总和。
教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（ ）
教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育（）
广义的医院健康教育是（）
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