音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展担负责任，而且也要为儿童的终身发展担负责任。这一思想体现了学前儿童音乐教育的()

音乐教育对学前儿童的语言发展具有明显的促进作用。() 学前音乐教育韵律活动中，发展儿童动作协调性的方法有哪些？ 音乐教育能促进儿童身体、语言、认识、情感、个性和()等方面的发展。 对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。 对世界音乐教育有着广泛影响的德国（）音乐教育体系，首先关注的是音乐教育对人的发展的巨大作用。 简述学前儿童音乐教育的特点。 简述学前儿童音乐教育的特点。 简述学前儿童音乐教育的途径? 哈罗德·孔茨的X理论认为人天生是懒惰的，而且不愿担负责任（） 学前儿童音乐教育对个体发展的作用表现在哪些方面？ 音乐教育对学前儿童认知发展的作用主要表现在哪几个方面? 儿童身心发展具有明显的差异性，此决定了教育工作要（） 世界音乐教育之父，美国音乐心理学家、音乐教育家（）博士是国际著名的音乐心理学和音乐教育学资深专家，他认为儿童的音乐才能不是天生的，所以音乐教育应该及早开展，这样有利于儿童音乐能力的培养以及音乐思维的形成 学前儿童音乐教育评价的作用包括 ____________、___________、__________ 试述学前儿童音乐教育的和谐原则。 学前儿童音乐教育的根本目的是() 学前儿童音乐教育的原则有哪些? 学前儿童音乐教育对儿童个性发展的促进作用体现在哪些方面？ 儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要()。 儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）。