教学板书技能可分为板书设计技能（）和（）

板书设计的作用是（） 简述历史课堂教学中板书设计的基本要求。 板书设计的设计应遵循如下要求 板书设计应遵循的原则有（） 板书设计的基本要求是：（）、（）、（） 板书设计的基本要求是（）、（）、（） 教师在进行板书设计时，反思课堂板书设计的原则，下列选项中不恰当的一项是（ ）。 采用填写评价表的方式对数学板书设计这一技能进行评价时包括哪几个方面（ ） 根据拟定的教学目标，试设计本课的导入环节和板书设计并说明导入设计的意图。 根据拟定的教学目标，试设计本课的导入环节和板书设计并说明导入设计的意图 优秀的教案不需要考虑板书设计。（　） 说课的基本流程：说教材、说学生、说教学法 、说教学流程、说板书设计 请对本篇文章进行板书设计。 简述板书技能训练的原则。 语文教师板书技能类型：() 板书分为多种类型，包括表格式、提纲式等。简要回答板书设计的目的。 板书技能的主要构成要素是（） 下图是某教师教学《塞翁失马》时的板书设计，对其评价不正确的是()。 {图} 主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。 主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束（）