下列语句的修辞中与例句相同一项（ ）例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A. 指如削葱根，口如含朱丹。
B. 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
C. 桑之未落，其叶沃若。
D. 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹
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下列语句的修辞中与例句相同一项（ ）例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A.指如削葱根，口如含朱丹。 B.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 C.桑之未落，其叶沃若。 D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹
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下列各句所用的修辞手法与例句相同的一项是()例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A.月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般。 B.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 C.比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 D.让他一个人留在房里还不到两分钟，等找们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
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教师在讲授《荷塘月色》一课时，要求学生重点赏析“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”的修辞手法，下列各句的修辞手法与例句相同的一项是（）。
A.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切。 B.塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，仿佛梵婀玲上奏着的名曲。 C.有两棵苍老蓊郁的榕树，摇曳赏心悦目的青翠。 D.失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
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“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”使用的修辞正确的一项是（）
A.比喻 B.通感 C.拟人 D.夸张
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下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（）例句:巨浪伸出双臂把我猛地托起
A.你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来 B.三月的桃花水，是春天的竖琴 C.我们怎能忘记老师的谆谆教诲？ D.夜晚飞机怎么能安全飞行呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示
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下列语句句式特点与例句相同的一项是例句：将有作于上者
A.问征夫以前路 B.而莫之夭阏者 C.其为人也，仁义人也 D.见笑于大方之家
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下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（）<br />例句:巨浪伸出双臂把我猛地托起
A.你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来 B.三月的桃花水，是春天的竖琴 C.我们怎能忘记老师的谆谆教诲？ D.夜晚飞机怎么能安全飞行呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示
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下列句子所用的修辞于例句相同的一项是（ ）例句：谈笑间，樯橹灰飞烟灭
A.君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 B.知否，知否 C.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 D.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
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下列语句从句式角度看，与例句特点相同的一项是( )例句：既自以心为形役
A.农人告余以春及 B.遂见用于小邑 C.问征夫以前路 D.寻程氏妹丧于武昌
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从下列语句中选出与例句相同的一项是（ ）例句：此非曹孟德之诗乎
A.而今安在哉 B.凌万顷之茫然 C.师者，所以传道受业解惑也 D.揉以为轮
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下列各项中，句式与例句相同的一项是 （ ）例句：仁以为己任。
下列句子中与例句句式特点相同一项是（ ）（3分）例句：此李将军之谓也
下列句式与例句相同的一项是（ ）例句：何为而在此
下列选项中与例句句式相同的一项是（ ）例句：仁以为己任
下列句子句式与例句相同的一项是（ ）例句： 龟玉毁于椟中
下列句子中，句式与例句相同的一项是（ ）例句：大王来何操
选出与例句修辞手法相同的一项（）。 例句：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
下列句式与例句相同的一项是例句：遂去，不复与言
下列各句的句式与例句相同的一项是（ ）例句：日削月割
下列句式与例句相同的一项是（ ） 例句：其何以行之哉
下列句式与例句相同的一项是 （ ） 例句：籍何以至此
下列句子中包含的词类活用现象与例句相同的一项是（ ）例句：披坚执锐
下列选项中与例句句式相同的一项是（ ）例句：大王来何操
下列选项中句式与例句相同的一项是（ ）例句：客有吹洞箫者
下列句子中句式与例句相同的一项是（ ）例句：而刘素婴疾病
下列选项中与例句句式相同的一项是( )例句：其如土石何
下列句子中，句式与例句相同的一项是（ ）例句：他人之贤者，丘陵也
下列选项中句式与例句相同的一项是（ ）例句：夫晋，何厌之有
下列表格中不能充当相关修辞手法例句的一项是（） 修辞手法 例句 夸张
下列句式与例句相同的一项是例句：欲呼张良与俱去
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