义务教育地理课程总目标是掌握基础地理知识，获得基本地理__________，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成__________意识和可持续发展观念。

简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“构建开放的地理课程”的理解。 《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：“义务教育地理课程分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。”谈谈你对这一规定的理解。(12分) 简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“构建开放的地理课程”的理解。 (12分) 《义务教育地理课程标准(2011年版)》和《普通高中地理课程标准(实验)》在课程实施上均倡导()。 《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。如何理解地理课程的区域性特点?为了突出这个特点，应采用哪些措施? 《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：“义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。”如何理解地理课程的区域性特点?为了突出这个特点，应采用那些措施?(12分) 简述义务教育阶段美术课程的总目标。 简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》评价建议中评价学生地理方法的掌握与运用情况的内容。 简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》“教学建议”中“重视地理信息载体的运用”的基本内容。 简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中“学习对生活有用的地理”这一基本理念的理解。 义务教育课程的总目标是从( )方面进行阐述的。 义务教育阶段美术课程的总目标是什么？ 简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程目标中情感、态度与价值观的内容。 《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：“义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程。”其中综合性是其中的一个重要特征。简述你对该学科综合性的理解。 下列不属于义务教育数学课程总目标的是()。 简述义务教育阶段数学课程的总目标。 义务教育英语课程总目标要求是什么？ 简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》中提出的学习对生活有用的地理的意义。 简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“学习对生活有用的地理”的理解。 简述《义务教育地理课程标准（2011年版）》“教学建议”中“重视地理信息载体的运用”的基本内容。（10分）