你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！——《最后一次的演讲》上面句子中需要用什么节奏来朗读？

一名年轻的老师接手了一个学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有直接回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一下，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。在我眼里你们不是差生，你们只是不努力的学生。” 一名年轻的老师接手了一个学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有直接回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一下，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。在我眼里你们不是差生，你们只是不努力的学生。” 兵书《李卫公问对》作者之一的李卫公，指的是哪位军事家？ 站起来富起来 李公麟 朴老认为一个人最应该重视的是（ ）。 甘泉般的湖水，养育着千百万人民。 甘泉般的湖水，养育着千百万人民（） 苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底（） 苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底（） 苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底（） 苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说明你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底（　）。 职业教育可以培养和训练出千百万个具有良好素质的劳动技术人员。 雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、你们俄国、你们英国，所有的欧洲国家，无需丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”今日欧盟实现了雨果的哪一理想？（） 雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、你们俄国、你们英国，所有的欧洲国家，无需丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”今日欧盟实现了雨果的哪一理想？（） 假如你在鼓励学生提问时, 一个学生站起来提出了一个非常简单的问题, 引起其他同学的笑声, 你最有可能怎么处理（） 一“吾将镇之以无名之朴”所说的“无名之朴”指的是（）。（选一） “吾将镇之以无名之朴”所说的“无名之朴”指的是（）。（选一） 当你们的意见存在分歧时，你们能够保持一个恭敬、耐心和理解的态度（） 女高校长：同学们，你们处于一个堕落的时代，你们的身边到处充满诱惑。我想问你们一个问题， 用一个小时的快乐换来一生的羞辱，这合算吗？ 学生：校长，一个小时的快乐如何做到？