有两组小学生 .上述论证依赖的假设是（）
A. 两组小学生人数相等
B. 可以通过其他方式提高身体素质
C. 只有参加体育锻炼才能提高身体素质
D. 锻炼时要选择合适的体育项目
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有两组小学生 .上述论证依赖的假设是（）
A.两组小学生人数相等 B.可以通过其他方式提高身体素质 C.只有参加体育锻炼才能提高身体素质 D.锻炼时要选择合适的体育项目
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有两组小学生，其中一组积极参加各项体育锻炼，另一组不参加，三个月之后参加锻炼的小学生身体素质要比不参加的好很多，因此小学生要想提高身体素质必须参加锻炼。上述论证依赖的假设是（）
A.两组小学生人数相等 B.可以通过其他方式提高身体素质 C.只有参加体育锻炼才能提高身体素质 D.锻炼时要选择合适的体育项目
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两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加，在语文考试中，参加过古 文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。 下列是上述论证依赖的假设是（ ）。
A.很多学生参加了古文训练班 B.学生的父母应该教给学生一些 C.语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系 D.只有参加古文训练才能够提高语文成绩
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某调查显示：82%的小学生每天都会上网，84%的小学生每天都会使用QQ，78%的小学生每天都会使用QQ空间，65%的小学生每天都会使用微博。据此有人认为，小学生已从媒介被动的受众转变为积极的参与者和传播者。如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是：( )
A.大多数小学生使用QQ空间和微博只是浏览信息 B.大多数家庭的电脑中都安装了学生上网监控软件 C.小学生的QQ好友或微博的关注对象大多限于同学 D.大多数小学生每天的上网时间被控制在半小时以内
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两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加，在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。下列是上述论证用来的假设是（）
A.很多学生参加了古文训练班 B.学生的父母应该教给学生一些 C.语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系 D.只有参加古文训练才能够提高语文成绩
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两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加，在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。下列是上述论证以来的假设是：
A.很多学生参加了古文训练班 B.学生的父母应该教给学生一些 C.语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系 D.只有参加古文训练才能够提高语文成绩
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为使上述论证成立，以下哪项是必须假设的?( )
A.专业硕士考试是能力型考试。 B.上述辅导班都由名师辅导。 C.在上述调查对象中，经过考前辅导的考生在辅导前的平均水平和未参加辅导的考生大致相当。 D.专业硕士考试对于考生的水平有完全准确的区分度。
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某大学的一项最新研究指出：“经常吃火龙果对小学生的智力发育有益。”研究人员对320名小学生进行调查，发现那些经常吃火龙果的小学生，其智力水平较很少吃火龙果的小学生要高。因此，研究人员发现了火龙果与小学生智力发育之间的联系。 以下哪项如果为真，最能支持上述论证?（ ）
A.对成年人的研究发现，每天吃火龙果的人智力水平并不比很少吃火龙果人的高 B.调查显示：火龙果价格非常高，只有富裕家庭的小学生才经常吃，这些家庭的小学生表现得更为聪明 C.这项研究的课题负责人与火龙果生产商共同炒作，其目的就是要扩展火龙果的销售渠道 D.火龙果是小学生喜欢的食品，家长经常把火龙果作为礼物奖给听话的孩子
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两组数据比较时，秩和检验与t检验的无效假设是一样的
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为使上述论证成立，以下哪項是必须假设的（）
A.每个已购买各种盗版制品的人，若没有盗版制品可买，都仍会购买相应的正版制品 B.如果没有盗版光盘，w公司的上述正版音乐光盘的销售量不会少于10万张 C.上述盗版光盘的单价不可能低于5元 D.w公司制作的正版光盘价格偏高是造成盗版光盘充斥市场的原因
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小学生有心里有微妙的心里变化，可以看不起小学生（）
中小学生健康教育规范规定对小学生健康教育内容有（）
小学生注意的特点有（）。
小学生的学习特征有（）。
某调查显示；82%的小学生每天都会上网，84%的每天都会使用QQ，78%的每天都会使用空间，65%的每天都会使用微博。据此有人认为，小学生已从媒介被动的受众转变为积极的参与者和传播者。如果以下各项为真，最能削弱上述论证（）。
小学生的自我服务性劳动的要求,主要依据: 小学生发展的差异性|小学生成长的特点|小学生成长的环境条件|小学生的劳动兴趣和需要
小学生合理膳食的安排最好是小学生合理膳食的安排最好是（）
杜威：逻辑之所以对人类极端重要，正是因为它在经验中建立，并在实践中应用。以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设?
某调查显示：82％的小学生每天都会上网。84％的每天都会使用QQ，78％的每天都会使用QQ空间，65％的每天都会使用微博。据此有人认为，小学生已从媒介被动的受众转变为积极的参与者和传播者。 如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是( )。
小学生记忆的特点有哪些？
小学生注意的特点有哪些？
小学生自我评价有哪些特点？
小学生观察的特点有哪些？
小学生想象的特点有哪些？
小学生不合群的原因有()。
小学生学习动机有哪些特点?()
小学生学习兴趣的特点有()
小学生的注意有哪些特点()
小学生学习兴趣的特点有（）。
假设是一个论证成立的什么条件?()
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