“未知生,焉知死”,是谁讲的。

选出与例句加点词意义和用法相同的一项(　　)例句：未知生，焉知死 “未知生，焉知死”表明了孔子不愿单纯、抽象地谈论生死，而是关注现实人生的态度。() 中国大学MOOC: 孔子曾说过“未知生 焉知死”，表达了他看重活着时候努力的态度。 （ ）云：“未知苦，焉知乐？_ “似我者死，逆我者生”是谁的名言？ “飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”这句话在讲谁？（） 毛泽东的“生的伟大，死的光荣”是为谁题的词？ 师出之日，有死之荣，无生之辱是谁的名言（） “不知死，焉知生”，生与死的教育能促进大学生对于人生价值与意义作深刻思考，认识生命的完整性。 生和死是? ? ? ? ??的，没有生，就没有死；没有死，也就无所谓生。 百姓多闻其贤，未知其死也（） 谁讲职业道德谁吃亏。() 孔子尝曰：“未知生，焉知死?”生与死自孔子时起便是中国人始终关注的问题，并得到各种回答。尤其在汉代，人们以空前的热情讨论这两个问题，不仅是出于学者的学术乐趣，亦出于普通民众生存的需要。然而，正如孔子所说，在中国思想史上，对生的问题的关注似乎远胜于对死的问题的追问。有时候人们确实觉得后者更重要，但这并非由于死本身，而是因为人们最终分析认为，死是生的延续。这段文字的核心观点是()。   孟浩然的死是间接被谁所害 孟浩然的死是间接被谁所害 苏轼的《江城子·十年生死两茫茫》是为纪念亡妻而作的，请问这位亡妻是谁 苏轼的《江城子·十年生死两茫茫》是为纪念亡妻而作的，请问这位亡妻是谁 《生霸死霸考》是何人所作（）。 “捐躯赴国难，视死忽如归”的作者是谁？ （）无量剑第一个死的是谁？