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一个活泼严肃的课堂中,教师常用来控制课堂纪律的技术有()、()和()
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一个活泼严肃的课堂中,教师常用来控制课堂纪律的技术有()、()和()
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主观题
一个活泼严肃的课堂中,教师常用来控制课堂纪律的技术有()、()和()
答案
判断题
什么是课堂纪律?课堂纪律有哪些类型?
答案
主观题
课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。
答案
判断题
课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。
答案
多选题
根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分为()。
A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
答案
多选题
根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分为( )。
A.集体促成 B.教师促成 C.学生促成 D.任务促成 E.自我促成
答案
多选题
课堂纪律的类型有()
A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.社会促成的纪律 E.任务促成的纪律
答案
多选题
课堂纪律的类型有( )。 .
A.教师促成的纪律 B.自我促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.集体促成的纪律
答案
主观题
课堂纪律
答案
判断题
因为学生违反课堂纪律,教师可以将学生赶出课堂,不让其上课。 ( )
答案
热门试题
作为一名教师,你将如何维护课堂纪律
作为一名教师,你将如何维护课堂纪律
中国大学MOOC: 在课堂教学中,评价的语言要统一、认真、严肃,使学生能够认真遵守课堂纪律,课堂内总是安静,便于授课。
课堂纪律问题_?()
学生因违反课堂纪律,教师可以打骂或罚站。 ( )
教师在课堂时学生不声不响,教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是( )。
根据课堂纪律形成的原因,课堂纪律分成哪四种类型?
上课过程中课堂组织管理应注意课堂纪律的生成和维护、控制课堂教学节奏和( ?)
课堂学习纪律可划分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律等,其划分依据是课堂纪律()
根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型()
课堂上学生不认真听课,故意捣乱,课堂纪律极差,教师不能集中精力讲课,时常为了维持课堂纪律而中断讲课,完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于( )
根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,即( )。
一般性的课堂纪律问题,教师最好用()方法解决。
课堂纪律的类型有哪几种?
论述如何维持课堂纪律。
简述课堂纪律的类型。
试述课堂纪律的类型
试述课堂纪律的类型
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的__________。
当某教师在课堂时,学生不声不响,而当该教师离校或离开课堂以后,纪律立即松懈。与这课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能是()
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