不管哪种教学组织形式，都要考虑（）。
A. 教学目标
B. 教学进度
C. 学生的个性心理特点
D. 师资水平
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不管哪种教学组织形式，都要考虑（）。
A.教学目标 B.教学进度 C.学生的个性心理特点 D.师资水平
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老师组织教学《月光曲》时采用了不同的教学组织形式，以下哪种教学组织形式属于个别化学习？（）
A.通过讨论 B.由学生阅读教科书 C.教师通过讲授 D.根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式
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老师组织教学《月光曲》时采用了不同的教学组织形式，以下哪种教学组织形式属于个别化学习（）
A.通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息 B.由学生阅读教科书、观看图画、聆听音乐、做笔记等获得教学信息 C.教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息 D.根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式
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以下哪种教学组织形式属于个别化学习?（ ）
A.通过讨论 B.由学生阅读教科书 C.教师通过讲授 D.根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式
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以下哪种教学组织形式属于个别化学习?()
A.通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息 B.由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息 C.教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息 D.根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式
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下列哪些教学组织形式属于集体教学组织形式（ ）。
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以下哪种教学组织形式属于个别化的学习？（）
A.通过讨论，问答，交流等形式在师生之间学生与学生之间分享教学的信息 B.由学生阅读教科书 C.教学通过讲授 D.根据教学的主观和客观条件
答案
以下哪种教学组织形式属于个别化的学习（）
A.通过讨论，问答，交流等形式在师生之间学生与学生之间分享教学的信息 B.由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息 C.教学通过讲授、谈话、板书、演示等，在班级或一组学生传递教学信息 D.根据教学的主观和客观条件、从多方面考虑安排的教学活动的方式
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以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型（）
A.教师通过讲授，谈话，板书，演示等向班级或一组的学生传递教学信息 B.由学生阅读教科书，观看或聆听音像教材，做笔记等获得教学信息 C.通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况 D.通过讨论，问答，交流等在师生之间，学生与学生之间分享教学信息
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在教学实施过程中"采取集中授课，或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行"，这属于美术教学的哪种组织形式？（）
A.室内授课 B.室外授课 C.多媒体授课 D.参观活动
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复式教学是我国教学组织形式的特殊形式。
复式教学是我国教学组织形式的特殊形式。
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我国的教学组织形式有（）。
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