实数是初中数学中数字研究的最大范围，《实数》也是中考的重点章节，下列有关叙述错误的是（）
A. 北师版课本中，《实数》教学内容安排在，八年级上册
B. 二次根式属于《实数》章节的内容
C. 《实数》的中考重点为：实数范围内的四则混合运算
D. 实数包含整数和分数两部分
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实数是初中数学中数字研究的最大范围，《实数》也是中考的重点章节，下列有关叙述错误的是（）
A.北师版课本中，《实数》教学内容安排在，八年级上册 B.二次根式属于《实数》章节的内容 C.《实数》的中考重点为：实数范围内的四则混合运算 D.实数包含整数和分数两部分
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小学数学是: 儿童数学|抽象数学|现实数学|生活数学
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实数编码中尾数的位数越多则可表示实数的数值范围就越大。（）
A.对 B.错
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FLOOR指令是将实数向下取整，结果为小于指定实数的最大双整数（）
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数学家()建立了实数系统一基础。
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数学家（）建立了实数系统一基础
A.庞加莱 B.柯西 C.牛顿 D.戴德金
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实数传送指令是将（）的实数数据IN传送到OUT中
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若对任意实数x∈R，不等式|x|≥ax恒成立，则实数a的取值范围是( )．
A.a＜－1 B.|a|≤1 C.|a|＜1 D.a≥1
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具有坚实数学理论基础的数据模型是（）。
A.关系模型 B.层次模型 C.网状模型 D.E— E.R模型
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下列关于x的二次三项式中（m表示实数），在实数范围内一定能分解因式的是（）
A.x2﹣2x+2 B.2x2﹣mx+1 C.x2﹣2x+m D.x2﹣mx﹣1
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正互反矩阵A的最大特征根必为正实数，其对应特征向量的所有分量均为正实数。
实数中,“正数”和“负数”之间是：
实数集合中的“大于”关系是
不等式∣x+3∣-∣x-1∣≤a2-3a对任意实数x恒成立,则实数a的取值范围为
康托尔的实数的定义反应了实数()的性质。
实数：木耳
实数∶整数（）
PLC程序中不能处理实数。（）
PLC程序中不能处理实数（）
x4+1=0在实数范围内有解。（）
x4+1=0在实数范围内有解（）
下列实数中是无理数的是()
下列是实数的是（）
有最小的实数吗？有绝对值最小的实数吗？
戴德金通过数字的哪个特性完成了实数的定义。()
关于x的一元二次方程22-2x+m=0，无实数根，则实数m的取值范围是（）
()是指实数的“势”。
CEIL指令是将实数向上取整，结果为大于指定实数的最小双整（）
下列实数中，属于无理数的是（）
下列实数中，属于无理数的是（）
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