（）的本质也是一种（）活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程

教学评价从本质上说是一种（　）活动。 教学从其本质上讲，是一种实践活动。 教学从其本质上讲，是一种实践活动。() 教学评价对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程。 （）是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程 对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做（）。 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。() 从本质上讲，教学游戏是一种教学，是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动，而不是游戏。 从本质上讲，教学游戏是一种教学，是一种寓教于乐、寓教学于游戏之中的活动，而不是游戏。 房地产经纪活动也是一种服务性活动，同时具有服务的本质特点()。 职业活动本质上是一种（）的活动。 物业管理在商品社会中，本质上是一种服务商品，物业管理活动也是一种商品经济活动。() 教学活动是一种特殊的认识活动。 （ ） 教学是一种双边活动（） “教育本身也是一种价值活动”出自陈迺臣博士的（） 大学生科技创新活动是一种重要的实践教学活动，这也是区别于其他科技创新活动的显著特征。（ ） 大学生科技创新活动是一种重要的实践教学活动，这也是区别于其他科技创新活动的显著特征（） 在关于教学本质的不同学说中，发展说认为教学并非是一种特殊的认识活动，而应该是一种特殊的社会性实践活动（） 认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识活动”这是教学过程本质的() 审美活动就是一种认识活动，并且是一种价值追求活动（）