单选题

将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。

A. 认知模式
B. 社会学习模式
C. 体谅模式
D. 说服教育模式

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{____}是由英国是学者彼得?麦克费尔和他的同事所创,强调把道德情感的培养置于中心地位的德育模式。 {pz_填空}是由英国是学者彼得?麦克费尔和他的同事所创,强调把道德情感的培养置于中心地位的德育模式。 20世纪70年代,由英国学校德育学家彼得•麦克费尔和他的同事创立,强调把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。 体谅模式把()的培养置于中心地位。 体谅模式与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同,体谅模式把____的培养置于中心地位。 平衡计分卡中置于中心地位的是() 下列德育方法中侧重于培养道德情感的是() 在德育过程中,道德认识和道德情感的培养是相互割裂的。() 强调道德情感在道德教育中的核心作用的当代西方德育模式是() 客户群体在商业模式中处于中心地位。 价值澄清模式重视道德情感,强调关心他人,将道德情感和道德判断相结合。 价值澄清模式重视道德情感,强调关心他人,将道德情感和道德判断相结合。 平衡计分卡将()置于核心地位是平衡计分卡控制的优点之一。   将职业道德认识、情感、信念转化为(),是职业道德培养的根本目的。 道德品质由四种心理成分所构成,它们相互制约、相互联系,其中()和道德情感居于核心地位。 将电力摆在能源战略的中心地位,客观上是由()所决定的。 处于企业工作的中心地位的是() 德育是培养学生道德品质的活动。 德育是培养学生道德品质的活动。()   任何一个()概念还必须把顾客置于中心地位,只有满足顾客的需求,才能达到自身的目的。
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