学习完《爱莲说》后，学生觉得“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”发人深省，于是请求教师再为其推荐几句具有深刻哲理的句子，以下不符合要求的一项是()。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，（）,香远益清，（），可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)   学习完《爱莲说》后，学生觉得“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句发人深省，于是想请教师再为其推荐一些具有深刻哲理的句子。以下不符合要求的一项是（）。 “出淤泥而不染，濯清莲而不妖”是周敦颐称赞（）的名句 “出污泥而不染，濯清涟而不妖”出自（）的《爱莲说》 出淤泥而不染，濯清莲而不妖是周敦颐称赞什么的名句（） “出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！”此处赞颂的花是（） 予独爱莲之出淤泥而不染， 。（《爱莲说》） 予独爱莲之出淤泥而不染___________。(周敦颐《爱莲说》) 予独爱莲之出淤泥而不染，（）,中通外直，（）。(周敦颐《爱莲说》)   陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，（）。 ⑦予独爱莲之 ，濯清涟而不妖……（周敦颐《爱莲说》）  予独爱莲之___________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）   北宋理学创始人周敦颐在《爱莲说》中说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”这反映出理学一开始就追求（） （）寓意出淤泥而不染。 “出淤泥而不染 ”说明（） 北宋理学家周敦颐的“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”（《爱莲说》）与元王冕的《墨梅图》颇有相通之处。两者所体现的认识论与艺术手法的相同之处分别是（） 下列（  ）寓意出淤泥而不染。   出淤泥而不染的花是（） 睡莲有“出淤泥而不染”的美誉（） 与“孟母三迁”故事体现的哲理相同的句子有（）①近朱者赤，近墨者黑②出淤泥而不染，濯清涟而不妖③麻生蓬中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑④目濡耳染，不学以能