将“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”译成现代汉语，并说明这两句话的双层喻义。

把下面两句话翻译成现代汉语。(1)藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 将“陈力就列，不能者止”译成现代汉语，并说明这句话所用的论证方法是什么。 阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，然后回答问题。　　孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？1.孔子这段议论是针对什么问题而发的？2.引用周任“陈力就列，不能者止”的话，表达了孔子什么观点？周任的话属于哪一种类型的论据。3.“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”的双重寓意是什么？从这里可以引申出一个怎样的成语？ 下列各句采用的修辞方法依次是( )(1)虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。(2)是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。(3)白发三千丈，缘愁似个长。(4)明月松间照，清泉石上流。 阅读下面一段课文，回答下列问题：《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉 （1）解释这段文字中画横线字的含义。举：莫：（2）将“身死国灭，为天下笑”译成现代汉语。（3）将“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”译成现代汉语，并说明这两句话在文中所起的作用。（4）将“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”译成现代汉语，并说明这两句话在文中所起的作用。（5）这一段文字采用了什么论证方法 （6）这段文字在论据上有何特点 将下列诗句译成现代汉语。 (一)阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字，然后回答以下3小题。孔子日：“求！周任有言日：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”孔子这段话驳斥了冉有的什么思想？ 下列各句句式与例句相同的一项是例句：虎兕出于柙 孔子曰：“求，周任有言曰：陈力就列，不能者止，危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于匣，龟玉毁于椟中，是谁之过与，”此段话的论证方法是什么？ 阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。第 21 题 将“其莳也若子，其置也若弃”译成现代汉语，并说明这句话说明了什么道理? 将括号中的句子翻译成现代汉语。 “水能载舟,亦能覆舟”; 药能治病也能害人。这两句话共同说明（） 阅读曹操《短歌行》中一段文字，回答下列 21～23 小题。第 21 题 将“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”译成现代汉语，并说明这句话中的典故。 我们都熟知两句话：三个和尚没水吃和三个奥皮匠，赛过诸葛亮。从管理的角度看，这两句话说明什么问题（） 将下列句子译成现代汉语。①故君子有不战，战必胜矣。 阅读《论语·季氏将伐颛臾》中的一段文字，然后回答 24～26 小题。冉有日：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子日：“求!周任有言日：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?”第 24 题 这段文字运用了哪几种修辞手法? （一）阅读《论语.季氏将伐颛臾》中的一段文字，然后回答21~23小题。冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”21. 这段文字运用了哪几种修辞手法？ 下列句子句式与例句相同的一项是（ ）例句： 龟玉毁于椟中 “者”字词组可以译成现代汉语的“……的”，因此，古代汉语的“者”等于现代汉语的“的”。 “没有平面布局你就缺乏条理，缺乏意志”，“平面布局是根本”这两句话出自哪位现代设计大师（）