“好学生”这个概念属于以下哪一种概念？( )
A. 合取概念
B. 析取概念
C. 关系概念
D. 自然慨念
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“好学生”这个概念属于以下哪一种概念？( )
A.合取概念 B.析取概念 C.关系概念 D.自然慨念
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信息隐蔽的概念与下列哪一种概念直接相关?
A.软件结构的定义 B.模块的独立性 C.模块的分类性 D.模块的内聚程度
答案
信息隐蔽的概念与下述哪一种概念直接相关______
A.软件结构定义 B.模块独立性 C.模块类型划分 D.模块耦合度
答案
信息隐蔽的概念与下述哪一种概念直接相关_________。
A.软件结构定义 B.模块独立性 C.模块类型划分 D.模拟耦合度
答案
艾滋病的发病机制中哪一种概念是错误的（）
A.T+4淋巴细胞在HIV的直接或间接作用下破坏 B.感染HIV的单核-巨噬细胞在病毒扩散中起重要作用 C.淋巴细胞在HIV感染早期表现为多克隆活化 D.艾滋病患者NK细胞（自然杀伤细胞）数量明显减少，功能缺陷 E.HIV复制不受控制的原因是肿瘤坏死因子对HIV可起激活作用
答案
艾滋病的发病机制中哪一种概念是错误的
A.CD4T淋巴细胞在HIV的直接或间接作用下破坏 B.B淋巴细胞在HIV感染早期表现为多克隆活化 C.艾滋病患者NK细胞(自然杀伤细胞)数量明显减少，功能缺陷 D.HIV复制不受控制的原因是肿瘤坏死因子对HIV可起激活作用
答案
艾滋病的发病机制中哪一种概念是错误的（）
A.CD4T淋巴细胞在HIV的直接或间接作用下破坏 B.感染HIV的单核-巨噬细胞在病毒扩散中起重要作用 C.B淋巴细胞在HIV感染早期表现为多克隆活化 D.艾滋病患者NK细胞（自然杀伤细胞）数量明显城少，功能缺陷 E.HIV复制不受控制的原因是肿瘤坏死因子对HIV可起激活作用
答案
艾滋病的发病机制中哪一种概念是错误的
A.CD4T淋巴细胞在HIV的直接或间接作用下破坏 B.感染HIV的单核一巨噬细胞在病毒扩散中起重要作用 C.B淋巴细胞在HIV感染早期表现为多克隆活化 D.艾滋病患者NK细胞(自然杀伤细胞)数量明显减少，功能缺陷 E.HIV复制不受控制的原因是肿瘤坏死因子对HIV可起激活作用
答案
艾滋病的发病机制中哪一种概念是错误的( )
A.T淋巴细胞在HIV的直接或间接作用下破坏 B.感染HIV的单核一巨噬细胞在病毒扩散中起重要作用 C.B淋巴细胞在HIV感染早期表现为多克隆活化 D.艾滋病患者NK细胞(自然杀伤细胞)数量明显减少，功能缺陷 E.HIV复制不受控制的原因是肿瘤坏死因子对HIV可起激活作用
答案
艾滋病的发病机制中哪一种概念是错误的
A.4T淋巴细胞在HIV的直接或间接作用下破坏 B.感染HIV的单核一巨噬细胞在病毒扩散中起重要作用 C.淋巴细胞在HIV感染早期表现为多克隆活化 D.艾滋病患者NK细胞(自然杀伤细胞)数量明显减少，功能缺陷 E.．HIV复制不受控制的原因是肿瘤坏死因子对HIV可起激活作用
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艾滋病的发病机制中哪一种概念是错误的（）
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下列哪一种健康不属于健康概念的一部分（）。
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