主观题

为了让儿童学会分辨几种动物的叫声,某幼儿园小班设计了《听听谁在叫》的有规则游戏。请一个儿童站在前边,由教师给他戴上一个动物头饰,其余儿童按动物头饰发出该动物的叫声,由戴头饰的儿童猜自己头上戴的是什么动物头饰。戴头饰的儿童不能看头饰,其他儿童只能发出动物的叫声,不能说出动物的名称。猜对了得胜,可戴着头饰回到座位去。分析如何对该有规则游戏进行指导。

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主观题
为了让儿童学会分辨几种动物的叫声,某幼儿园小班设计了《听听谁在叫》的有规则游戏。请一个儿童站在前边,由教师给他戴上一个动物头饰,其余儿童按动物头饰发出该动物的叫声,由戴头饰的儿童猜自己头上戴的是什么动物头饰。戴头饰的儿童不能看头饰,其他儿童只能发出动物的叫声,不能说出动物的名称。猜对了得胜,可戴着头饰回到座位去。分析如何对该有规则游戏进行指导。
答案
单选题
幼儿园让家长参与幼儿园的活动与管理,体现了幼儿园的()  
A.开放性原则 B.主动性原则 C.平等性原则 D.指导性原则
答案
单选题
不适合幼儿园小班儿童种植的是()
A.大蒜 B.向日葵 C.小麦 D.太阳花
答案
主观题
为让幼儿对颜色有基本的认知,请设计一个幼儿园小班活动方案
答案
主观题
为让幼儿对颜色有基本的认知,请设计一个幼儿园小班活动方案。
答案
判断题
爱模仿幼儿园是小班儿童的心理特点()
答案
主观题
活动设计题:请为幼儿园小班设计一份“我爱幼儿园”的教育活动教案。
答案
主观题
以“有趣的小动物”为主题,设计一个幼儿园小班的活动方案。
答案
单选题
前苏联的《幼儿园规程》规定了幼儿园的教育目的、任务、组织、幼儿园的基本类型、对儿童的营养和幼儿园房舍的要求。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
思维具体形象是幼儿园小班儿童的心理特点()
答案
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