相关试题
换一换
新课程提倡的估算就是近似计算。你认为这个说法（）。
A.正确 B.不正确 C.无法确定
答案
利用微分近似计算,?( )
答案
晶体管B非和B在估算时要近似计算时可以认为相等。
答案
晶体管B非和B在估算时要近似计算时可以认为相等（）
答案
先近似匡算工程量，配上相应的概预算定额单价和取费，近似计算项目投资，这种估算方法称为()。
A.单元估算法 B.单位指标估算法 C.工程量近似匡算法 D.概算指标估算法
答案
低压网络短路电流近似计算时的计算条件，下列说法（）是正确的。
A.要计入短路电路各元件的有效电阻 B.要计入导线连接点的接触电阻 C.可忽略短路点的电弧电阻 D.一般情况可按无限大电源容量的网络进行计算
答案
先近似匡算工程量，配上相应的概预算定额单价和取费，近似计算项目投资，这种估算的方法叫作()。
A.单元估算法 B.单位指标估算法 C.工程量近似匡算法 D.概算指标估算法
答案
先近似匡算工程量，配上相应的概预算定额单价和取费，再近似计算项目投资，这种估算方法称为( )。
A.单元估算法 B.单位指标估算法 C.工程量近似匡算法 D.概算指标估算法
答案
先近似匡算工程量，配上相应的概预算定额单价和取费，再近似计算项目投资，这种估算方法称为( )。
A.单元估算法 B.单位指标估算法 C.工程量近似匡算法 D.概算指标估算法
答案
先近似匡算工程量，再配上相应的概预算定额单价和取费，近似计算项目投资，这种估算的方法叫作( )。
A.单元估算法 B.单位指标估算法 C.工程量近似匡算法 D.概算指标估算法
答案
热门试题
简述新课程提倡的评价理念。
简述新课程提倡的评价理念。
近似计算：12.61+15.3+17.230，结果为（）
短路电流近似计算时有哪些假定条件（）
近似计算：12.61+15.3+17.230，结果为（）
新课程提倡师生新关系。新课程中具有现代师生关系的模式（ ）。
新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是（ ）。
新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是()．
新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是（ ）。
新课程改革提倡教师需要关注什么
新课程提倡的学习方式不包括（ ）。
新课程改革提倡的教学观是（）
新课程改革提倡教师需要关注什么
新课程标准所提倡的“提倡质性评价、促进个性发展”的基本理念，就是强调了（）的重要性。
简述新课程提倡的新的教学观
简述新课程提倡的新的教学观
标么值近似计算中基准电压常选（）。
近似计算天线输入阻抗的方法不包含（）
框架在竖向荷载作用的近似计算可以采用（）
新课程改革提倡师生新关系，新课程改革中具有现代师生关系的模式是（）。
使用微信扫一扫登录
