下列倡导节约的图案中，是轴对称图形的是（）

下面图形中是轴对称图形的有（） 下列所给的几个图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是() 谈谈你对内容标准中“认识并欣赏自然界和现实生活中的轴对称、中心对称图形，运用图形的轴对称、旋转、平移进行图案设计”要求的认识。 谈谈你对内容标准中“认识并欣赏自然界和现实生活中的轴对称、中心对称图形，运用图形的轴对称、旋转、平移进行图案设计”要求的认识。 下列图不是轴对称图形的是（）   下列图形既是中心对称又是轴对称的是 下面图形图形不是轴对称图形的是（） 学习正方形中已经掌握的轴对称图形后，学习时告诉图也是轴对称图形，学生立即发现图具有轴对称特征，这种学习方式是（） 描出下图中的枫叶图案关于x轴的轴对称图形的简图。 对折后两边重合的图形是轴对称图形（） 轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系是什么?【数学专业问题】 下列国产汽车品牌标志中，不属于轴对称图形的是（） 轴对称图形一定有对称轴（） 等边三角形是轴对称图形，也是中心对称图形（）   A D E F H M N字母中，是轴对称图形的有（）个 五角星是轴对称图形且有 5 条对称轴。 直角梯形、等腰梯形都是轴对称图形（） 一个图形绕着某点旋转180°后，能与自身重合，这个图形是轴对称图形（）   学生在学习正方形、长方形、三角形过程中已掌握轴对称图形概念，后来在学习圆的时候告诉学生“圆也是轴对称图形”，学生能立即发现图具有轴对称图形的一切特征，这种学习属于（） 若学生在学习正方形、长方形、三角形时已成形轴对称图形概念，在学习圆时，圆也是轴对称图形这一命题被纳入或类属于原有轴对称图形概念，新的命题很快就获得意义，学生立即能发现圆具有轴对称图形的一切特征这种概念学习的形式是（）