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()教学秩序不受干扰,()正好相反,需要因时因势采用不同的方法。
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()教学秩序不受干扰,()正好相反,需要因时因势采用不同的方法。
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主观题
()教学秩序不受干扰,()正好相反,需要因时因势采用不同的方法。
答案
多选题
不遵守教学管理规定,故意干扰教育教学秩序使教育教学活动无法进行的,可能给予处分()
A.记过 B.留校察看 C.开除学籍 D.停学查看 E.劝其退学
答案
判断题
工作秩序、教学秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等都属于公共秩序
答案
单选题
采用不同方法制得不同尺寸的试样进行性能测试,结果会不同。这种现象称为()
A.环境效应 B.尺寸效应 C.方法效应 D.体积效应
答案
判断题
在执行任务和达到目标的方法、手段、过程方面,一定要灵活应变,要因时因势而变。
答案
多选题
对于违反学校纪律,干扰正常教学秩序的学生,学校有权利进行必要的惩罚,常见的惩罚形式有()
A.财产罚 B.补偿罚 C.精神罚
答案
单选题
“培训班学员故意扰乱教学秩序”属()行为
A.一般“三违” B.严重“三违” C.轻微“三违”
答案
单选题
机器设备的评估方法较多,不同情况应采用不同方法。其中,使用得最多、最广的方法是()。
A.收益法 B.成本法 C.市场法 D.判断法
答案
单选题
种质资源保存的方法很多,不同作物适宜采用不同方法保存,其中适宜采用资源圃保存的园艺作物是()。
A.异花授粉作物 B.常异花授粉作物 C.自花授粉作物 D.无性繁殖园艺作物
答案
判断题
调味时因原料的不同而采用不同的方法。
答案
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采用不同方法开采、抽放、排放的煤层气,其甲烷含量没有差别()
闲置不用的蓄电池,应视时间长短,采用不同方法贮存()
按照测量工作的精度要求不同,可采用不同工具和不同方法来进行距离丈量。
在社会策划模式中,社会工作者采用不同方法确定社区需要。下列做法中,属于运用社会指标方法来评估需要的是( )。
如何认识“做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新”?
为保证教学秩序,教师在课堂上的点名属于事后控制。()
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识人用人中,针对不同员工的发展方法,在岗实践可以采用不同方法实现员工的横向流动和纵向流程指的是()
即使应用不同资料,采用不同方法,同一座桥梁推算得到的设计流量大小也一定不会改变。()
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集料堆积密度可采用不同方法进行检测,下列针对堆积密度说法不正确的()
汉族饮茶,大多推崇(),茶艺师可根据宾客所点的茶品,采用不同方法沏茶。
《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量()
教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师的( )角色。
教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师角色中的( )
同一形状的制品,可采用不同方法成型等方法,而不同形状的制品,也可采取同一方法成型()
因为学习内容包括不同方面,因此,需要采用不同的评估方式,下列不属于这里所讲的“学习内容”的是()
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