单选题

痉挛型脑瘫患儿双侧下肢屈伸交替被动活动的目的是()

A. 增强四肢的协调性,降低下肢伸肌紧张
B. 提高足底着地的感觉,降低上肢屈肌的紧张
C. 降低肌张力,促进下肢的屈伸的协调性
D. 改善全身异常肌张力的分布,提高运动能力
E. 降低躯干下肢的紧张

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单选题
痉挛型脑瘫患儿双侧下肢屈伸交替被动活动的目的是()
A.增强四肢的协调性,降低下肢伸肌紧张 B.提高足底着地的感觉,降低上肢屈肌的紧张 C.降低肌张力,促进下肢的屈伸的协调性 D.改善全身异常肌张力的分布,提高运动能力 E.降低躯干下肢的紧张
答案
单选题
脑瘫痉挛型患儿可出现()
A.“落日征” B.腭枕线 C.颅底角 D.剪刀步态 E.“刀痕样”萎缩
答案
单选题
痉挛型双瘫脑瘫是指()
A.四肢和躯干受累 B.上肢重于下肢 C.下肢重于上肢 D.四肢受重程度相近 E.重度截瘫
答案
单选题
痉挛型脑瘫患儿脑损伤的部位为()。
A.小脑 B.脑干 C.锥体系 D.锥体外系 E.大脑皮层
答案
单选题
痉挛型脑瘫患儿脑损伤的部位为
A.小脑 B.脑干 C.锥体系 D.锥体外系 E.大脑皮层
答案
单选题
脑瘫等造成的痉挛,其特点是()对被动活动的阻力增高
A.随天气变化的 B.活动范围依赖性的 C.速度依赖性的 D.情绪依赖性的
答案
单选题
痉挛型性脑瘫患儿脑损伤的部位为()
A.小脑 B.脑干 C.锥体系 D.锥体外系 E.大脑皮层
答案
单选题
痉挛型脑瘫患儿手膝位支撑训练可以()
A.增强四肢的协调性,降低下肢伸肌紧张 B.提高足底着地的感觉,降低上肢屈肌的紧张 C.降低屈曲的肌张力 D.改善全身异常肌张力的分布,提高运动能力 E.降低躯干下肢的紧张
答案
单选题
痉挛型脑瘫患儿爬行动作的训练可()
A.增强四肢的协调性,降低下肢伸肌紧张 B.提高足底着地的感觉,降低上肢屈肌的紧张 C.降低屈曲的肌张力 D.改善全身异常肌张力的分布,提高运动能力 E.降低躯干下肢的紧张
答案
单选题
以下哪项活动可以有效地改善痉挛型脑瘫患儿的非对称性()
A.斜型垫上的训练 B.手膝位的支撑训练 C.头部的控制训练 D.双上肢中线部位活动 E.双侧下肢屈伸交替被动活动
答案
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