应用Bobath治疗技术对脑瘫患儿肌肉痉挛的处理原则是（）。
A. 以反射性抑制模式为主
B. 以促进刺激为主体
C. 限制患儿的自由
D. 不断增加支持力量
E. 不断增加支持范围
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应用Bobath治疗技术对脑瘫患儿肌肉痉挛的处理原则是（）。
A.以反射性抑制模式为主 B.以促进刺激为主体 C.限制患儿的自由 D.不断增加支持力量 E.不断增加支持范围
答案
Bobath对小儿脑瘫痉挛型的治疗措施不包括（）
A.通过姿势抑止痉挛 B.在功能活动中控制痉挛 C.体验运动的正常感觉 D.给予舒适的支撑 E.通过抑止痉挛
答案
小儿脑瘫的Bobath治疗技术核心是
A.运动发育的异常性 B.运动发育的未成熟性 C.脑的可塑性和顺应性 D.抑制异常姿势和运动模式的固定和发展，促进正常姿势和运动模式的建立和发展 E.促进异常姿势和运动模式的固定和发展，抑制正常姿势和运动模式的建立和发展
答案
小儿脑瘫的Bobath治疗技术治疗原则不包括（）
A.不负荷体重活动 B.应用动态的治疗手技 C.阶段性地给予刺激手技 D.采用适合个体的手技操作 E.促进分离动作，避免联合运动
答案
小儿脑瘫的Bobath治疗技术治疗原则错误的是
A.不负荷体重活动 B.应用动态的治疗手技 C.阶段性地给予刺激手技 D.采用适合个体的手法操作 E.促进分离动作，避免联合运动
答案
在痉挛性脑瘫的治疗中应用Rood技术常用的刺激方法为（）
A.以抑制技术为主 B.以促进技术为主 C.抑制痉挛肌肉和易化拮抗肌 D.抑制和促进均不适合 E.抑制和促进均适合
答案
以下对引导式教育在痉挛型脑瘫患儿中的应用的认识，错误的是（）
A.是一种康复治疗与教育相结合的体系 B.只需要遵循一定的标准，不需要因人而异 C.精心策划一系列活动，使运动功能障碍的儿童得到各方面的发展 D.可以使患儿克服身体的运动障碍及由此而引发的其他问题 E.可以使儿童的运动、言语、智能、社交、情感及个性等各方面得到发展
答案
脑瘫痉挛型患儿可出现（）
A.“落日征” B.腭枕线 C.颅底角 D.剪刀步态 E.“刀痕样”萎缩
答案
应用教育的概念体系对脑瘫患儿进行康复治疗的方法是（）
A.Bobath法 B.引导式教育 C.Vojta法 D.运动再学习法 E.PNF法
答案
当脑瘫患儿身体屈肌张力增高时，根据Bobath方法可采用
A.头部屈曲位 B.头部正立位 C.头部过伸位 D.身体屈曲位 E.以上都不对
答案
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当脑瘫患儿肢体外展肌张力高时，根据Bobath方法可采用
治疗成人偏瘫患者时，为预防和减轻痉挛可采用的Bobath技术是（）
对脑瘫患儿的治疗原则是
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痉挛型脑瘫患儿脑损伤的部位为()。
痉挛型脑瘫患儿脑损伤的部位为
以下对痉挛型脑瘫患儿运动训练的原则的认识，错误的是（）
痉挛型性脑瘫患儿脑损伤的部位为（）
痉挛型脑瘫患儿手膝位支撑训练可以（）
痉挛型脑瘫患儿爬行动作的训练可（）
痉挛型脑瘫患儿坐位检查重点不包括以下哪项（）
痉挛型小儿脑瘫首选治疗方法是（）
患儿，女，4岁，早产儿，诊断为痉挛性脑瘫痉挛是一种病理生理状态，对该患儿的影响可能会有（）
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Bobath治疗技术主要包括（）
Bobath神经发育疗法脑瘫的重点是
当对痉挛型脑瘫患儿进行踝关节背屈时，发现患儿上肢和躯干均出现肌张力增高，说明（）
痉挛型脑瘫呈剪式肢位的患者可应用（）
痉挛型脑瘫呈剪式肢位的患者可应用 ( )
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