判断题

企业是培养高素质.新生后备技能型人才的主要形式。( )

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判断题
企业是培养高素质.新生后备技能型人才的主要形式。( )
答案
单选题
我国劳动力总体素质偏低,在技能型人才中,()更为短缺。
A.科研人员 B.熟练技能人才 C.普通技能人才 D.高级技能人才
答案
多选题
渤海船舶职业学院是我国北方唯一一所以培养船舶工业高素质技能型专门人才为主,()的全日制国家骨干高等职业学院
A.国有公办 B.省市共建 C.面向全国招生 D.面向辽宁省招生
答案
多选题
学校的本科人才培养目标是:_______________________的高素质应用型、研究型和复合型人才()
A.培养思想品德高尚 B.基础理论扎实 C.专业知识过硬 D.实践能力强 E.创新意识浓 F.国际视野宽
答案
多选题
淄矿集团2017年安全教育培训目标:加强技术技能型人才培养,强化重点岗位工种素质提升培训,强素质,提能力,保安全,达到()
A.考试及格率100% B.岗位参训率100% C.培训合格率100% D.持证上岗率100%
答案
单选题
()是高校完成培养高素质人才的基本前提。
A.优秀的师资队伍 B.高效的管理体制 C.完善的教学设备 D.自由的学术氛围
答案
单选题
改革开放以来,党和政府非常重视职业教育,高素质劳动者和技能型人才之所以受到各行各业的欢迎,是因为他们()  
A.有明确的职业理想,良好的职业道德和从业技能 B.是社会发展的潜在动力 C.把爱国主义作为白己事业奋斗的核心 D.有激情,有信心
答案
单选题
改革开放以来,党和政府非常重视职业教育,高素质劳动者和技能型人才之所以受到各行各业的欢迎,是因为他们()
A.把爱国主义作为自己事业奋斗的核心 B.是社会发展的潜在动力 C.有明确的职业理想、良好的职业道德和从业技能 D.有激情,有信心
答案
单选题
改革开放以来,党和政府非常重视职业教育,高素质劳动者和技能型人才之所以受到各行各业的欢迎,是因为他们(  )  
A.有明确的职业理想,良好的职业道德和从业技能 B.是社会发展的潜在动力 C.把爱国主义作为自己事业奋斗的核心 D.有激情,有信心
答案
多选题
《关于加强技能人才队伍建设大力培养高素质产业大军的意见》提出我省到2020年技能人才增至()
A.500万 B.600万 C.800万 D.1000万
答案
热门试题
十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出:“加快()建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才” 从社会人才结构来看,人才类型除了有工程师型人才、技术型人才、技能型人才外,还有()。 掌握信息技术、增强信息意识、提升信息素养、树立正确的信息社会价值观和责任感,已成为现代社会对高素质技术技能型人才的()要求。 激活学生的()发展,培养高素质优秀人才是素质教育的最高目标。 加强职业院校和技能培训机构能力建设,大力推行()、工学结合的人才培训模式,加快技能型人才培养,提高劳动者的就业、创业能力。 信息管理各层次人才的培养都要高素质,宽口径。( ) 优秀的师资队伍是高校完成培养高素质人才的基本前提。 企业之间的竞争归根结底是人才的竞争,谁能培养和吸引更多高素质人才,谁就能在竞争中占据优势() 企业想要吸引高素质人才,可以通过设立企业年金的方式。 企业想要吸引高素质人才,可以通过设立企业年金的方式() 高等职业院校培养的是“具备基础理论知识,而有较强的实际操作能力”的应用技能型人才() 《国家职业教育改革实施方案》提出,推动高校招生计划向()发展急需人才倾斜,提高应用型、技术技能型和复合型人才培养比重。()   以下说法是否正确:我校学生制旨在培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的复合型专业人才() 我国产业工人队伍整体素质的现状不包括(): 传统型技工多,现代技工少|初级技工多,高级技工少|单一技能型技工多,复合技能型技工少|系统培养的技工多,短期速成的技工少 “智能制造”和“机器换人”对目前技能型人才的冲击包括哪几个方面()。 技工院校教师是我国教师队伍和专业技术人才队伍的重要组成部分,是培养高素质技能人才、推动技工教育事业改革发展的重要力量() 技工教育是()和人力资源开发的重要组成部分,承担着为经济社会发展培养高素质技能人才的重要任务。 干部教育培训必须强化__学习,加强专业理论、专业知识、专业技能学习,培养专业精神、增强职业素养,打造新时代高素质消防救援人才() 教授技能型知识,重要的是() 十九大报告提出建设一支宏大的知识型、技能型、创新型劳动大军。如何认识“三型人才”的特征和现状呢?“三型人才“特征有共性也有个性。共性是都要有知识和技能,都要有创新意识和创造能力。知识型人才侧重于知识传播,技能型人才侧重于知识应用,创新型人才侧重于知识创造。我们现状是,知识型人才的培养与供给没有多大问题,技能型人才和创新型人才总体匮乏、供不应求,不能适应经济社会发展之需,要想推动新时代中国特色社会主义事业全面发展,迈上新台阶,必须举全社会之力开发造就。
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