教师：学校

从教师与学校的关系来看，教师的作用包括()。 爱迪生学校与其他学校相比，教师方面，以教师团队的方式展开教学工作，注重对教师的培训和提高。() 在学校，教师之间要善于（　　）。 在学校，教师之间要善于 学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任由学校和教师签定聘任合同，明确规定教师的权利、义务和责任。 学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任由学校和教师签订聘任合同，明确规定教师的权利、义务和责任。（　　） 学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任由学校和教师签定聘任合同，明确规定教师的权利、义务和责任（） 高等学校实行教师职务制度，教师职务设（）. 学校的保健教师由现任具有教师资格的教师担任。 学校的保健教师由现任具有教师资格的教师担任（） 高等学校教师的聘任，应当遵循的原则，由高等学校的校长与受聘教师签定聘任期。（） 高等学校的教师的聘任，应当遵循（ ）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。 某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革献言献策。该教师行使的权利是 教师是学校的主体力量，也是学校的主导力量。 某学校安排音乐教师兼职法制教育。该学校的行为（ ）。 教师是学校的主体力量，也是学校的主导力量。 某学校安排音乐教师兼职法制教育。该学校的行为（　　）。 罗伍德学校有（）位教师。 教师发展学校建设的途径是（　）。 教师发展学校建设的途径是（　　）。