判断：比的前项和后项同时乘一个相同的数，比值不变（）

支持度表示前项与后项在一个数据集中同时出现的概率。 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变（） 按照先后顺序排列的两个数字或者字母称为序对，如2a、e3、dm等等，序对中的第一个数字或者字母称为前项，第二个称为后项。函项指的是由若干序对构成的一个有限序列，其中每个序对的前项都是字母，后项都是数字，并且对于任一序对，如果前项相同，则后项必定相同。 根据上述定义，下列哪项属于函项？ 按照先后顺序排列的两个数字或者字母称为序对，如2a、e3、dm等等，序对中的第一个数字或者字母称为前项，第二个称为后项，函项指的是由若干序对构成的一个有限序列，其中每个序对的前项都是字母，后项都是数字，并且对于任一序对，如果前项相同，则后项必定相同。根据上述定义，下列哪项属于函项？ 在教学“比的基本性质”时，教师引导学生根据比与分数和除法之间的关系（即比的前项相当于分数的分子或除法中的被除数，比号相当于分数线或除号，后项相当于分母或除数，比值相当于分数值或商），以及分数的基本性质和商不变的规律，进行大胆猜测：“在‘比’这部分知识中是不是也有一个比值不变的规律？”最后通过验证，得出比的基本性质。以上教学设计体现了（）在概念形成中的重要作用。 一个因数乘20，另一个因数不变，积应（） 数a（a≠0）乘一个小数，积与数a比较（） 一个比的比值是a/b，那么（） 如果一个16进制数和一个8进制数的数字信号相同，那么（　） 如果一个16进制数和一个8进制数的数字信号相同，那么（）。 如果一个16进制数和一个8进制数的数字信号相同，那么： （2011）如果一个16进制数和一个8进制数的数字信号相同，那么：（） 如果一个十六进制数和一个八进制数的数字信号相同，那么（）。 已知一个数组a中包括10个整数元素，从a中第二个元素起，分别将后项减前项之差存入数组b，并按每行3个元素输出数组b。 焦炉蓄热室数比炭化室数多一个（） 一个数增加15%后得到一个新数，再从新数中减少15%，结果比原数相比（） 将指派问题效率表中的每一元素同时减去一个数后最优解不变。() 将指派问题效率表中的每一元素同时减去一个数后最优解不变（） 将指派问题效率表中的每一元素同时减去一个数后最优解不变（ ） 对于一个国家而言,自然失业率是一个固定不变的数