小刚徒步到同学家取自行车，在同学家逗留几分钟后他骑车原路返回，他骑车速度是徒步速度的 3 倍．设他从家出发后所用的时间为 t ，所走的路程为 s（米 ） ，则 s 与 t 的函数图象大致是（）

通知保洁后要求在几分钟内到现场（） 假期里，汪老师有一个紧急通知要用电话通知到50位同学，假如每通知一位同学需要1分钟，同学接到电话后可以相互通知，要使所有同学都接到通知至少需要几分钟？（） 假期里，汪老师有一个紧急通知要用电话通知到50位同学。假如每通知一位同学需要1分钟，同学接到电话后可以相互通知，要使所有同学都接到通知至少需要几分钟？()   假期里，汪老师有一个紧急通知要用电话通知到50位同学。假如每通知一位同学需要1分钟，同学接到电话后可以相互通知，要使所有同学都接到通知至少需要几分钟。() 假期里，汪老师有一个紧急通知要用电话通知到50位同学。假如每通知一位同学需要1分钟，同学接到电话后可以相互通知，要使所有同学都接到通知至少需要几分钟。() 晓亮同学可以熟练的骑自行车,这是利用了（）注意 小萌同学骑自行车上学途中，以自行车为参照物，小萌是若小萌以5m/s的速度从家里骑车10min到达学校，小萌家距学校____m。 上初三的王宁同学今年15岁了，身高17.2      。他的家到学校的路程是1.5km，他骑自行车的平均速度是15km/h，则他骑自行车上学上所需的时间为      h 同学们骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动，这是由于自行车具有_______的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了_________作用。 同伴的自行车坏了可以自己骑车牵引（） 小敏同学和他所骑的轻便自行车总重约600N，上学路上他骑车在20s内匀速通过了一段长l00m的平直公路。若自行车所受路面的阻力约为人和车总重力的0.05倍，则通过该段公路时，小敏同学蹬车的功率约为 小明同学每天都骑自行车上学，他想用自行车和一个钢卷尺测出自家到学校的大概距离，请问如何测量？在测量过程中还要注意哪些问题，才能使测量结果比较准确？ 某同学为了减轻塞车的风险，采取了骑自行车来上课的措施。他采用的风险应对策略为(　)。 晴天大气电场有明显的（），还存在从几分钟到十几分钟的脉动起伏变化 刘洋同学骑自行车行驶时遇事紧急刺车后．自行车由于_______还会继续向前移动一段距离才能停下来。在这个过程中．刘洋同学是通过增大_______的方法来增大摩擦的。 小明自行车骑的很好，可以边骑车边背单词，对于小明来说，骑自行车时一种() 大伟骑自行车到学校后，一看表快到上课时间了，急忙锁车去上课。您认为他应该将自行车（） 某同学的质量为50kg，所骑自行车的质量为15kg，设该同学在平直路面上正常骑行时脚踏自行车的功率为40W。若人与车受到的阻力是其重力的0.02倍，则正常骑行自行车时的速度大小约为（） 一位同学骑着自行车在水平公路上做匀速直线运动，如果重力和支持力突然消失后，该自行车的运动状态将_______________（填“改变”或“不变”）。 杨飞同学骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶．若他和车所受的阻力为 ，则通常情况下，杨飞骑车时消耗的功率最接近（）