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道德情感对道德认识起着引发与支持的作用()
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道德情感对道德认识起着引发与支持的作用()
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判断题
道德情感对道德认识起着引发与支持的作用()
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多选题
根据道德情感产生的原因、道德情感与道德认识之间的关系,可以把道德情感分为()。
A.间接的道德情感体验 B.直觉的道德情感体验 C.想象性的道德情感体验 D.伦理道德的情感体验
答案
单选题
学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金,就构成了()。
A.道德信念 B.道德情操 C.道德品质 D.道德行为
答案
单选题
道德情感在()的基础上形成,在道德心理结构中起着至关重要的枢纽作用
A.道德认识 B.道德习惯 C.道德意志
答案
简答题
简述道德认识、道德情感及道德行为的关系。
答案
单选题
树立对职业道德的认识;培养职业道德情感是()的内容。
A.职业道德修养 B.职业道德教育 C.职业道德准则 D.职业道德情感
答案
判断题
教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为的转化中,起着媒介作用
答案
单选题
品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和()。
A.道德理念 B.道德行为 C.道德品质 D.道德意识
答案
单选题
品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和( )。
A.道德品质 B.道德行为 C.道德形象 D.道德体验
答案
单选题
品德的心理结构包括道德认识、道德情感和()。
A.道德理念 B.道德行为 C.道德品质 D.道德意识
答案
热门试题
人的道德素质包括:道德认识、道德情感、道德意志、道德行为道德评价。
道德评价对人们起着深刻的教育作用()
品德的心理结构包括道德认识、道德行为、道德情感和____________。( )
在道德心理结构中,道德认识是道德情感产生的基础()
职业道德意志在职业道德修养中起着重要作用,是职业道德情感转化为职业道德行为的( )。
道德认识、道德情感、道德意志三者高度发展的合金是()
会计职业道德修养的环节包括道德认识、道德情感、道德信念、道德行为等。()
道德教育应该依据道德认识、道德情感、道德意志、道德行为顺序而展开。
道德品质即品德,它包括道德认识、道德情感、道德意志、()四个部分
对教师道德情感选择过程的认识错误的是()。
道德认识、道德情感和道德行为三者之间有何关系?
教师道德修养是指提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志的过程()
职业道德认识、道德情感、道德信念、道德意志的养成,归根到底体现在()
在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几个因素中,道德认识是衡量受教育者道德水平的主要依据。( )
道德对社会的发展起着积极的推动作用()
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、( )
()是职业道德认识和职业道德情感的统一。
作为道德认识的最高表现形式,是道德认识、道德情感和道德意志三者结晶内化而成的道德成份是()
职业道德信念是职业道德认识和职业道德情感的统一()
树立职业道德的认识:培养职业道德情感是()的内容。
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