学前儿童心理发展的 是指在一定的社会和教育条件下，学前期儿童在各年龄阶段中所形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征
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儿童心理发展的先学前期是指（）
A.1～3岁 B.3～6岁 C.6、7岁～11、12岁 D.11、12岁～14、15岁
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学前儿童心理发展的 是指在一定的社会和教育条件下，学前期儿童在各年龄阶段中所形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征
答案
学前儿童心理的发展受客观规律所制约。这些规律包括制约学前儿童心理发展过程本身的规律，和制约学前儿童心理发展各种因素的作用的规律。()
A.错误 B.正确
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生物因素和社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素。下列关于学前儿童心理发展客观因素的描述不正确的是( )。
A.遗传提供心理发展的可能性，社会环境使这种可能性变为现实 B.自然环境对儿童心理发展的作用要远远大于社会环境的作用 C.如果个体某个器官或系统尚未发育成熟，即使给予其某种刺激，也难以取得预期的效果 D.环境影响遗传素质的发展和生理成熟的进程
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生物因素和社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素。下列关于学前儿童心理发展客观因素的描述不正确的是（ ）。
A.遗传提供心理发展的可能性，社会环境使这种可能性变为现实 B.自然环境对儿童心理发展的作用要远远大于社会环境的作用 C.如果个体某个器官或系统尚未发育成熟，即使给予其某种刺激，也难以取得预期的效果 D.环境影响遗传素质的发展和生理成熟的进程
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学前儿童心理发展有哪些特点？
答案
研究学前儿童心理发展应遵循（ ）。
A.多样性、主动性及独立性原则 B.客观性、矛盾性及开放性原则 C.客观性、目的性及矛盾性原则 D.客观性、矛盾性及发展性原则
答案
学前儿童心理发展的方向为（）
A.从简单具体向复杂概括 B.从笼统向分化 C.从无意向有意 D.从凌乱到形成体系
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简述学前儿童心理发展的趋势。
答案
学前儿童心理发展有哪些特点？
答案
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简述学前儿童心理发展的趋势。
学前儿童心理发展的趋势包括（ ）。
学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）。
学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（ ）。
学前儿童心理发展的一般规律是()
学前儿童心理发展的一般趋势是（）
不同的社会和教育条件会使儿童心理发展特征有所差异，体现儿童心理发展（）特征。
学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。
学前儿童心理发展的各个方面（）。
学前儿童心理发展的各个方面( )。
学前儿童心理发展的趋势是什么？
简述学前儿童心理发展的基本趋势。
简述学前儿童心理发展的基本趋势。
简述学前儿童心理发展的基本特点。
简述学前儿童心理发展的总趋势？
活动对学前儿童心理发展的作用？
活动和交往对学前儿童心理发展的作用。
儿童的年龄越（），心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律。
儿童的年龄越（ )，心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律
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