简述语法教学中演绎法和归纳法的教学过程及其优缺点。

关于归纳法和演绎法,下列论述中,正确的是()。 弗朗西斯.培根提倡演绎法，反对归纳法。 归纳法与演绎法的主要区别在于(　　)。 归纳法是演绎法补充，因为归纳推理没有必然性（） 请谈谈什么是语法教学中的归纳法? 严复用来表达归纳法和演绎法的两个概念是（　　）。 下列说法正确的有（　　）。Ⅰ．归纳法是从个别到一般性，演绎法是从一般到个别Ⅱ．演绎法是从个别到一般性，归纳法是从一般到个别Ⅲ．演绎法是先推论后观察，归纳法是先观察后推论Ⅳ．归纳法是先推论后观察，演绎法是先观察后推论 以下是管理学研究方法的是①归纳法②试验法③演绎法（） 故障分析可使用归纳法和演绎法，其中演绎法是从所发生的（）出发，根据故障机理，列出多种可能产生的故障原因，进行逐个分析，排除不正确的原因，确定故障点。 下列关于归纳法与演绎法的说法中，正确的是（） 演绎法、归纳法和类比法都是常见的几种体现科学推理型思维的方法。() 发现物理规律有两类方法，即实验归纳法和理论演绎法。() 阅读下列短文并指出它们分别采用了归纳法还是演绎法：1) 归纳法是先推论后观察,演绎法则是从观察开始。() 根据题目要求完成下列任务，用中文作答。 简述语法教学中常用的两种教学方法和其优缺点。 演绎法和归纳法在认识发展过程中方向是正好相反的，在具体应用上两者也是矛盾的。 创新技法中的观察法、实验法、模拟法、假说法、归纳法和演绎法等，都是类属于（）的具体方法。 调试技术包括简单调试归纳法调试演绎法调试回溯法调试109、回溯法调试是从程序产生错误的地方出发，而归纳法调试是从（）入手。 用演绎法教授语法是（） （）片面强调了演绎法，低估了归纳法，这种片面性是当时形而上学思维方式的体现。