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幼儿数学教育的总目标是能从_________和_________中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣
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幼儿数学教育的总目标是能从_________和_________中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣
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幼儿数学教育的总目标是能从_________和_________中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣
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主观题
学前儿童数学教育的总目标是: 能从____中感受事物的____并体验到数学的____
答案
单选题
《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标是能从( )和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
A.教育 B.生活 C.交往 D.教学
答案
单选题
《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标是能从生活和游戏中感受事物的( ),并体验到数学的重要和有趣。
A.数和量 B.教育意义 C.数学意义 D.数量关系
答案
判断题
能从生活中和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣,是幼儿园数学教育领域的重要内容和要求。( )
答案
简答题
简述学前儿童数学教育的总目标。
答案
判断题
科学教育的总目标包括:对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官动手动脑探究问题;能从周围能从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣;爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。 那么,在方法能力方面,新纲要重点指出了“多种感官”“动手”“动脑”“探究问题”与“表达交流”
答案
单选题
幼儿教育目标是幼儿科学教育总目标在科学教育中的具体体现。()
A.错误 B.正确
答案
简答题
学前儿童数学教育的总目标有哪些?
答案
简答题
简述数学教育总目标所表达的思想。
答案
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幼儿园语言教育的总目标是()。
简述幼儿科学教育的总目标
简述幼儿园科学教育的总目标。
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试述学前儿童数学教育总目标及其所表达的思想。
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下列不属于义务教育数学课程总目标的是()。
下列表述中属于《纲要》中幼儿园语言教育总目标的是()。
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简述义务教育阶段数学课程的总目标。
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简述《幼儿园教育指导纲要》(试行)对幼儿社会领域教育总目标的规定
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中学数学课程目标主要依据党的教育总目标性质和任务来确定。()
《幼儿园教育指导纲要》中学前儿童语言教育总目标包括( )。
简述我国幼儿语言教育总目标的具体内容;
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