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幼儿园教育总目标的特点不包括()
单选题
幼儿园教育总目标的特点不包括()
A. 发展性
B. 终期性
C. 独特性
D. 统领性
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单选题
幼儿园教育总目标的特点不包括()
A.发展性 B.终期性 C.独特性 D.统领性
答案
多选题
幼儿园健康教育的总目标的内容包括()。
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答案
主观题
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答案
主观题
简述幼儿园健康教育的总目标
答案
单选题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确阐述的幼儿科学教育的总目标不包括()
A.能运用各种感官,动手动脑,探究问题;珍惜自然资源,有初步的环保意识 B.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 C.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲 D.掌握一定的科学知识
答案
多选题
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A.学会识字和写字 B.交流 C.注意倾听并能理解对方的话 D.能清楚地说出自己想说的事 E.看图书
答案
主观题
《幼儿园教育指导纲要》中学前儿童语言教育总目标包括( )。
答案
主观题
简述幼儿园社会教育的总目标
答案
多选题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》,中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括:()
A.能运用各种感官,动手动脑,探究问题 B.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 C.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲 D.珍惜自然资源,有初步的环保意识
答案
主观题
简述《幼儿园教育指导纲要》(试行)对幼儿社会领域教育总目标的规定
答案
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以时间维度来划分幼儿园教育目标的层次,第一层次是幼儿园教育目标为总目标。()
幼儿园健康教育的活动目标,指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。
幼儿园健康教育的活动目标,指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。
身心和谐是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。()
幼儿园健康教育总目标体现了哪些方面的价值取向?()
简述《幼儿园教育指导纲要》中规定的学前儿童语言教育总目标。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》就社会领域提出的总目标是什么?
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出的学前儿童健康教育的总目标有哪些
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出的学前儿童健康教育的总目标有哪些
主题活动的目标制定不用考虑幼儿园的总目标()
保护与锻炼并重是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。
保护与锻炼并重是幼儿园健康教育总目标的价值取向之一。()
下列表述中属于《纲要》中幼儿园语言教育总目标的是()。
《幼儿园教育指导纲要》提出的幼儿园语言教育的总目标不是制定年龄阶段目标和具体活动目标的出发点和依据。
简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》对学前儿童社会教育总目标的规定。
幼儿园语言教育总目标分为:倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读()
我国幼儿园教育的总目标是:“实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施()全面发展的教育。”
《纲要》明确提出幼儿园健康领域的总目标是什么?
我国幼儿园教育的总目标是:“实行( )与教育相结合的原则,对幼儿实施全面发展的教育。”
幼儿园课程目标主要分总目标、年龄阶段目标、()、月或周目标、某一教育活动目标五个层次。
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