主观题

小欧同学既想担任学生干部锻炼自己的能力,又担心占用时间太多影响学习。这是典型的_______

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主观题
小欧同学既想担任学生干部锻炼自己的能力,又担心占用时间太多影响学习。这是典型的_______
答案
单选题
小李既想担任学生干部使自己得到实际锻炼,又怕占时太多,影响学习,这种心理冲突属于()
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突
答案
单选题
担任学生干部满(),可参加优秀学生干部评选。
A.半年 B.一年 C.两年 D.3个月
答案
主观题
“既想当好学生干部,又怕耽误学习时间”,体现了动机冲突中的哪种形式( )
答案
单选题
优秀学生干部的评选要求学生至少担任学生干部一学期以上()
A.正确 B.错误
答案
主观题
“许多学生干部写了入党申请书,小李同学是学生干部,所以,小李写了入党申请书。”在这个推理中,小前提是()?: 小李写了入党申请书|小李同学是学生干部|许多学生干部写了入党申请书|许多学生干部写了入党申请书,小李同学是学生干部
答案
单选题
学期思品素质学分低于的,当年不能担任学生干部,已担任学生干部的要做撤职处理()
A.0.5 B.0.3 C.0.6 D.0.8
答案
单选题
学生担任校学生干部和学生社团主要负责人,加能力分最多不超过()分
A.6 B.7 C.8
答案
主观题
学生干部想要提升自己的开拓创新能力,首先要:
答案
单选题
学生干部应该受到同学们的监督()
A.正确 B.错误
答案
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E1、担任过学生干部并且干得不错() 一学生既想参加比赛锻炼自己,又怕得不到名次被人讥笑,此时其面临的冲突属于( ) 某学生既想参加舞蹈比赛,锻炼自己,又害怕跳不好,被人耻笑,这时他面临的心理冲突是()。 某同学既想当班干部为同学服务,又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的()。 某同学既想当班干部为同学服务,又怕耽误时间影响自己的学习。这是动机斗争类型中的( )。 某学生既想参加歌舞比赛锻炼自己,又害怕讲不好被别人讥笑。这时他面临的心理冲突是() 梦梦既想参加校园英语演讲比赛锻炼自己,又害怕讲不好被同学笑话,这是她面临的心理冲突是() 某学生既想参加演讲比赛锻炼自己,又怕讲不好被人讥笑,此时他面临的心理冲突是( )。 某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己,又害怕讲不好、被人讥笑,这时他面临的心理冲突是(  )。 既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好,被人讥笑,此时的动机冲突是() 既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好,被人讥笑,此时的动机冲突是 既想参赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,此时的动机冲突是 某学生既想参加英语脱口秀锻炼自己,又害怕讲不好,被别人嘲笑,这时他面临的心理冲突是( )。 某学生既想参加英语脱口秀锻炼自己.又害怕讲不好,被别人嘲笑,这时他面临的心理冲突是()。 某学生既想参加英语脱口秀锻炼自己,又害怕讲不好,被别人嘲笑,这时他面临的心理冲突是(  )。 “优秀学生干部”除了应具备“优秀学生”条件外,还应担任班级、党团支部、宿舍、学生会、社团学生干部职务,学习成绩、综合测评成绩均在班级排名50%之前 (2015湖北潜江)某学生既想参加演讲比赛,锻炼自己,又害怕讲不好,被人讥笑,这时他面临的心理冲突是()。 某人既想参加比赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,此时的动机冲突是(  )。 在“优秀学生干部”的评选中,社团干部按的比例评选优秀学生干部() 既想参赛演讲比赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,此时的动机冲突属于
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