在学校教育实践中，可以将公民教育和道德教育有机结合起来，通过推行公民教育来促进德育的实施，并以此代替德育。

家庭、学校、机关、企事业单位和社会在公民道德教育方面各有侧重、各有特点，其中加强企事业单位教育是促进公民道德教育深化的根本（） 学校德育是思想教育、_____和道德教育的总称。 学校是道德教育的（） 家庭教育对于学校教育而言，可以起到___学校教育效应的作用。 家庭教育对于学校教育而言，可以起 到___学校教育效应的作用。 教育活动的“三结合”是指家庭教育、学校教育和社会教育三结合（） 哪里是对公民进行道德教育的重要场所？哪里是进行公民道德教育的大课堂？ 公民道德教育有哪些途径？ 公民道德教育有哪些途径 坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应（） 坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应（） 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是()。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（　　）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育（） 学校德育是思想教育、{pz_填空}和道德教育的总称。 学校德育是思想教育、{pz_填空}和道德教育的总称。 简述高等学校教育中的教育与自我教育相结合原则的内涵 简述高等学校教育中的教育与自我教育相结合原则的内涵 学校道德教育的主导渠道是（　）。 学校道德教育的主导渠道是（　）。