以杜威为代表的现代教育思想可以概括为三个中心是（）

以社威为代表的现代教育思想的核心一般被概括为学生中心，经验中心和（） 以赫尔巴特为代表的现代教育思想的核心一般被概括为教师中心，教材中心和学校中心（） 现代教育派的代表人物是杜威（） 以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（　） 传统教育的代表人物是杜威，现代教育的代表人物是赫尔巴赫。 现代教育认为，人的教育分为三个阶段。其中第三个阶段是（）。 杜威对教育的本质的阐述，主要可以概括为三个方面，其中不包括（　　）。 19世纪美国教育学家、心理学家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是(　　)。 下面不属于以赫尔巴特为代表的传统教育学派的“三个中心”的是（　　） “三个代表”重要思想的集中概括是（）。 （）是三个代表重要思想的集中概括 “三个代表”重要思想的集中概括是（） 赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。 （ ） “三个代表”重要思想集中概括为： “三个代表”重要思想的历史地位可以概括为 区域综合物流体系构成可以概括为“一个中心，两个组织，三个平台”，其中“三个平台”是指( )。 区域综合物流体系是区域经济的重要组成部分，其构成可以概括为“一个中心，两个组织，三个平台”，其中“一个中心”是指以（）为中心。 对“三个代表”重要思想的集中概括是 与传统教育主张的以教师、课堂、书本为中心针锋相对的现代教育派的“三中心”思想有（） 简述杜威对现代教育的贡献与局限