以鉴赏课《品析油画:父亲》为例，列举出能够激发学生学习兴趣的三种方法

《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。 《义务教育历史课程标准（2011年版）》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。 最好的学习方式是激发学生学习兴趣（） 兴趣是最好的学生，教师必须学会激发学生的学习兴趣。（） 激发学生的学习兴趣需要从注意（） 如何激发学生对学科的学习兴趣？ 如何培养和激发学生的学习兴趣？ “美术鉴赏”系列的学习能够让学生() “美术鉴赏”模块的学习能够让学生（　　）。 “美术鉴赏”模块的学习能够让学生()。 “美术鉴赏”模块的学习，能够让学生（） 激发学生美术学习兴趣的策略有哪些？ 以《设计纹样》一课为例，列举三种评价学生美术表现技能的方法。 以《学画山石》一课为例，列举三种评价学生美术表现技能的方法。 以《学画山石》一课为例，列举三种评价学生美术表现技能的方法。 要培养学生对学习的间接兴趣，就要激发学生对学习的需要。 要培养学生对学习的间接兴趣，就要激发学生对学习的需要。 请列举至少5个激发学生学习动机的方法。 如何激发和培养小学生的学习兴趣 如何激发学生学习美术的兴趣?【结构化】