下列各句中，所用修辞方法判断正确的一项（） (1)上野的樱花烂漫的时节,望去却也像绯红的青云。 （2）于是点上一支烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。 （3）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！ （4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!
A. 比喻、引用、排比、拟人
B. 拟人、反语、拟人、比喻
C. 比喻、反语、呼告、拟人
D. 拟人、引用、排比、反语
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下列各句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A.看见鱼翅，并不就抛在路上以显其平民化 B.谈笑间，樯橹灰飞烟灭 C.可怎生糊突了盗跖、颜渊 D.倩何人唤取，红巾翠袖，搵英雄泪
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下列各句中所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的一项是（）
A.人家是火车头，咱得向人家学习。（暗喻） B.“现钱，打酒来！”阿Ｑ从腰间伸出手来，满把是银的和铜的。（借代） C.松涛呜咽，白雪泪坠，乌云罩日，青天披纱。（拟人） D.说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。（排比）
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下列各句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）（3分）
A.看见鱼翅，并不就抛在路上以显其平民化 B.谈笑间，樯橹灰飞烟灭 C.可怎生糊突了盗跖、颜渊 D.倩何人唤取，红巾翠袖，搵英雄泪
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下列各句中，修辞判断有误的一项是
A.在人文社会科学中，科学只能同艺术交融吗?我以为，不会。(反问) B.何况这是航海，是科学事，有一点不实事求是，大海就要惩罚你，就会叫你船覆货沉，葬身鱼腹。(拟人) C.只有从典型阅读中，我们才能获得一种抗体，抵抗“瘟疫”。(比喻) D.没有人，连一只野兔也没有，好像登上月球般荒芜。(夸张)
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下列各句子所用修辞判断错误的一项是（ ）
A.比起北国的秋来，正像是黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼。——比喻，对比，排比 B.它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。——拟人。 C.撑着油纸伞/独自/彷徨在悠长/悠长/又寂寥的雨巷——重复 D.但我不能放歌/悄悄是别离的笙萧——借代。
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下列各句中修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.比起南国的秋来，正像是黄酒之于白干，稀饭之于馍馍，鲈鱼之于大蟹，黄犬之于骆驼。（对比、排比 ） B.1953年，毛泽东同志说：“中央领导机关是一个制造思想产品的工厂，如果不了解下情，没有原料，也没有半成品，怎么能够制造出产品？”（比喻、反问） C.从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。（比喻、排比） D.树缝里也漏出一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（比喻、拟人）
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下列各句中，修辞手法判断有误的一项是
A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(拟人) B.粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧!(比喻) C.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶) D.例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧。(排比)
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下列各句中，修辞手法判断错误的一项是
A.往返于幸福和快乐之间，哪还有不好走的路呢?(反问) B.指导员讲课真来劲儿，张嘎子竖起耳朵听。(夸张) C.我们的时代需要千千万万个雷锋。(借代) D.金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。(比喻)
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对下列各句所用修辞判断不完全正确的一项是（ ）
A.秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗（拟人、比喻、反问） B.“燕子归来寻旧垒。” 还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！（拟人、引用） C.鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速。有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（拟人、比喻） D.缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如麻雀，转眼间有如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。（比喻）
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下列各句中修辞方法不同的一项是（）
A.我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！。 B.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 C.比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 D.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。
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下列各句中，对修辞手法的判断不正确的一项是（）
下列诗句中所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）
下列各句中，所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的一项是（）。
下列各句中，所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的一项是（）。
下列各句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）
对下面文句中所使用的修辞方法的判断和分析理解，不正确的一项是()。
下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（）
对下列各句修辞方法的使用判断正确的一项是（）
下列各句的修辞方法判断不正确的一项是：( )
下列各句中，修辞方法运用不恰当的一项是 （ ）
对下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（）
对下列句子所用修辞方法的判断，错误的一项是（）
下列各句中，修辞手法判断及作用分析有误的一项是( )
下列各句中的修辞手法判断有误的一项是（ ）。（3分）
下列各句修辞方法判断有误的一项是 （）
对下面文句中所使用的修辞方法的判断和分析理解不正确的一项是( ) (3分)
选出下列各句的修辞方法判断不正确的一项()
下列各句运用的修辞方法判断不正确的一项是（ ）
下列各句运用的修辞方法判断不正确的一项是（ ）
对下列各句中使用的修辞手法，判断有误的一项是（）
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