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人的全面发展是
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单选题
人的全面发展,最根本的是指人的()的全面发展。
A.智力技能 B.劳动能力 C.体力素质 D.智力
答案
主观题
人的全面发展就是个人需要的全面发展。
答案
主观题
人的全面发展是
答案
主观题
马克思关于人的全面发展学说认为,人的全面发展的内涵是指
答案
单选题
马克思关于人的全面发展理论认为,( )是实现人的全面发展的社会条件。
A.机器大工业生产 B.教育 C.社会主义制度 D.生产劳动
答案
多选题
人的全面发展是指()
A.德 B.人的需要的全面丰富和充分满足 C.个人潜力和智能得到最大限度的发挥 D.人的各种要求都能得到满足
答案
多选题
人的全面发展是指()。
A.社会的每一个成员的发展 B.每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件 C.人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体发展 D.包括人的活动尤其是劳动自由展开
答案
多选题
人的全面发展是指( )。
A.人的各种要求都能得到满足 B.个人潜力和智能得到最大限度的发挥 C.人的需要的全面丰富和充分满足 D.德、智、体、美、劳各方面都得到发展
答案
主观题
人的全面发展是指( )。
答案
多选题
人的全面发展是指()
A.德、智、体、美、劳各方面都得到发展 B.人的需要的全面丰富和充分满足 C.人的个性获得最充分的发展 D.人的各种要求都能得到满足
答案
热门试题
人的全面发展是指()
人的全面发展和全面发展的教育的区别和联系。
马克思关于人的全面发展的涵义最根本的是指人的()的全面发展
全面发展是排斥个性发展,因为全面发展是社会的每一个人的自由发展。
在马克思主义关于人的全面发展学说中,教育是人的全面发展实现的()
马克思关于人的全面发展是指人的德、智、体、美等素质的全面发展。
马克思主义关于人的全面发展学说认为,( )是实现人的全面发展的社会条件。
马克思主义关于人的全面发展学说认为,( )是实现人的全面发展的社会条件。
人的全面发展包括( )
人的全面发展指( )
马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人全面发展的唯一办法是()
个人的身心和谐、协调发展既是人的全面发展的内在条件,也是人的全面发展的()。
人的全面发展就是人的平均发展。
人的全面发展就是人的平均发展。
马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别()
我国的教育是全面发展的教育,全面发展教育主要由4个有机部分组成: 德育是全面发展教育的、 智育是全面发展教育的、 体育是全面发展教育的、 美育是全面发展教育的
努力促进人的全面发展是()
人的全面发展的重要前提是()
马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()
人的全面发展的实现是一个历史过程。人能真正成为全面发展的自由的人,是在()。
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