下列选项中加线的成语使用有误的一项是（）（3分）
A. 他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
B. 那只雄吐绶鸡把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，虎视眈眈地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红。这只可怜的小鸭不知道站在什么地方或者是走到什么地方去才好。
C. 有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。
D. 得知自己获得了诺贝尔文学奖，莫言接受媒体采访时，仍然抑制不住内心不可名状的喜悦。
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下列选项中加线的成语使用有误的一项是（）（3分）
A.他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 B.那只雄吐绶鸡把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，虎视眈眈地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红。这只可怜的小鸭不知道站在什么地方或者是走到什么地方去才好。 C.有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。 D.得知自己获得了诺贝尔文学奖，莫言接受媒体采访时，仍然抑制不住内心不可名状的喜悦。
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下列选项中加线字注音有误的一项是（） （3 分）
A.拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕（hǎn）至，所以不相宜，只好来捕鸟。 B.于是我唱了五年的骊（lí）歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊……” C.不过他爱他们，好像他从来还没有爱过什么东西似的。他并不嫉（jì）妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢 D.对于广大的关东原野，我心里怀着炽（chì）痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。
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下列句子中加线成语使用有误的一项是
A.著名作家张爱玲晚年心灵孤独，身体多病，这段鲜为人知的经历正在被人们所了解。 B.运动会入场式上，运动员们昂首挺胸耀武扬威地步入会场，博得了观众的阵阵掌声。 C.这家企业通过“怕上火”的定位推广凉茶产品，最终打造出了家喻户晓的凉茶品牌。 D.近代以前，跟西欧和西亚文化相比，农业繁荣的华夏文化毫不逊色，或许还略胜一筹。
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下列句子中加线成语使用恰当的一项（3分）
A.被誉为“华夏民居第一宅”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群的雕塑精品。 B.《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，也向世界发出了一张“中国名片”。 C.韩国政府在筹建期货市场时派出了大批人员到国外考察，包括对日本期货市场的考察，得出的结论是日本模式不足为训。 D.个别领导干部利用职务之便，玩忽职守，以权谋私，这无异于火中取栗，不但烫手，且玩火者必自焚。
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下列句子中加线成语使用恰当的一项（3分）
A.面对市场上林林总总、花样百出的青铜器仿品，很多收藏家都不知道如何应对。 B.随着进城务工人员规模不断扩大，随迁子女完成义务教育后，继续升学考试的问题日益突出，随迁子女能否在流入地参加高考的追问愈演愈烈。 C.日美之间围绕钓鱼岛问题，精心合作，再次上演了一幕“双簧戏”。一个在台前强势高唱夺岛论调，另一个在幕后，暗中借助一连串动作唆使怂恿、推波助澜。 D.汉字是当今世界上唯一仍在使用的方块字体系，其象形功能不但属于人们的理解和记忆，并且衍生出举世罕见、美轮美奂的书法艺术。
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下列句子中加线成语使用正确的一项（3分）（ ）
A.滟滪堆是一堆黑色礁石，它对准峡口。万水奔腾着冲进峡口，便直奔巨礁而来。你可以想象得到那真是千钧一发。 B.这幢清寒的小屋，远离通衢大道，茕茕孑立于田野之间，隐蔽在花园的密林深处。 C.小张总喜欢在会议上故弄玄虚，以吸引领导的注意。事实上他不知道，这样做只会让人贻笑大方。 D.当日本发生大地震时，不少人兴高采烈，以为这是老天爷对日本的惩罚，而小王却不以为意，毅然向日本灾区人民伸出了援助之手。
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下列句子中加线成语或俗语使用有误的一项是
A.为消除路面积雪，广大公安干警因地制宜，连夜喷洒融雪剂，确保市民平安出行。 B.为了供孩子上学，他常年在外打工，对与家人聚少离多的生活已经习以为常了。 C.午休看似浪费时间，实则磨刀不误砍柴工，它使学生以更充沛的精力投入下午的学习。 D.章雪获得市级青少年民族舞蹈比赛第一名，父母希望她在全国比赛中百尺竿头，更进一步。
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下列句子中加线成语或俗语使用有误的一项是（ ）
A.在敦煌莫高窟众多的石窟中，有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像。 B.与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。 C.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是中国家喻户晓的人物。 D.森林公园里，高低错落的树木鳞次栉比，人们徜徉其中，流连忘返。
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下列句子中加线的成语使用恰当的一项是( )（3分）
A.既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。 B.虽然敌人来势凶猛，锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。 C.节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。 D.校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖
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下列各句中加线成语使用恰当的一项是( ) （3分）
A.收入差别过大，造成骨干教师流失，对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言，无异于釜底抽薪。 B.地震算什么！只要我们大家能够齐心协力，三人成虎，就一定能够克服眼前的困难。 C.鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性体味深刻。 D.在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青年进行“孝”的教育是非常必要的。
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下列句子中加线的成语使用正确的一项是（3分）（）
下列句中加线的成语，使用恰当的一项是( ) (3分)
下列各句中加线的成语，使用正确的一项是（3分）
下列各句中加线的成语使用正确的一项是（ ）（3分）
下列句子中加点成语使用有误的一项是（??? ）（3分）
下列句子中加点成语使用有误的一项是(3分)
下列句子中加点成语使用有误的一项是（3分）（ ）
下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（3分）
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下列句子中加线成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
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下列句子中加点的成语使用有误有一项是（▲）（3分）
下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）（3分）
下列句子中加点的成语使用有误的一项是(3分) （ ）
下列各组句子中加点成语使用有误的一项是( ) （3分）
下列句子中加线字注音有误的一项是（）（3分）
下列选项中加点成语使用有误的一项是（ ）
下列句中加线成语使用正确的一项是( 2分)
列各句中加线的成语使用正确的一项是（3分）
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