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历史学习中,对关键字词的“咬文嚼句”是为了更准确地理解历史概念。工业革命前的“工场”与工业革命后的“工厂”的最本质的区别是()
单选题
历史学习中,对关键字词的“咬文嚼句”是为了更准确地理解历史概念。工业革命前的“工场”与工业革命后的“工厂”的最本质的区别是()
A. 仅仅是名称不同
B. 前者规模较小,后者规模较大
C. 前者是手工生产,后者是机器生产
D. 前者出现较早,后者出现较晚
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单选题
历史学习中,对关键字词的“咬文嚼句”是为了更准确地理解历史概念。工业革命前的“工场”与工业革命后的“工厂”的最本质的区别是()
A.仅仅是名称不同 B.前者规模较小,后者规模较大 C.前者是手工生产,后者是机器生产 D.前者出现较早,后者出现较晚
答案
单选题
下列对历史学习的描述不正确的是:()
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答案
主观题
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答案
主观题
关于《历史学笔记》特点的表述,不太准确的是()
答案
主观题
简述影响历史学习过程的学习要素。(10分)
答案
单选题
关键字词和非关键字词的节奏和节拍位置特点是:关键字词放在强拍、强位、长时值、高音;而非关键字词放在弱拍、弱位、短时值、低音()
A.正确 B.错误
答案
单选题
史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中,要注意区分史实与史论。下列表述中,属于“史论”的是()
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答案
简答题
简述激发学生历史学习动机的主要途径。
答案
单选题
历史学习中,常常要对历史要素的关联进行分析,下列史实没有关联的是()
A.鸦片战争——《南京条约》 B.第二次鸦片战争——俄国割占中国北方大片领土 C.甲午中日战争——《马关条约》 D.八国联军侵华战争——火烧圆明园
答案
主观题
某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主入藏》。在历史学习中,除了历史短剧之外,学生还可以做其他哪些历史学习活动
答案
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某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主入藏》。在历史学习中,除了历史短剧之外,学生还可以做其他哪些历史学习活动
考古学的工作方法更接近于历史学
Keywords关键字词
历史学家通过查阅历史长河中的公务文书,对历史做出客观公正的评价,还历史本来面目,体现了应用文的()
历史学习和研究过程中不涉及西方社科的论证法()
简述高中历史学习类型(至少举出四种)
简述初中历史学习的类型(至少写出五种)。
《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。
《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。
《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出要充分激发学生的历史学习兴趣。试列举激发学生历史学习兴趣的主要策略。
下列理论中属于历史学提出的是()
大学阶段“纲要课”的学习与中学阶段的历史学习是简单重复的
2007年7月,《张学良口述历史》出版。在历史学习和研究中,口述历史的价值主要表现为()
历史学讲的是“历史如此然”,也就是说历史是如此的;历史哲学则探究的是“历史之所以然”,也就是说历史为什么是如此的。由此,我们可以推断()。①历史学以历史哲学为基础②历史学以历史哲学为指导③历史哲学与历史学是整体与部分的关系④历史哲学与历史学是一般与个别的关系
在历史学中,辞章是指(),义理是指()。
著名历史学家钱穆在其史学名著《国史新论》中写道:“汉代的宰相是首长制,唐代的宰相是委员制”,对此论断理解最准确的一项是
历史学讲的是“历史如此然”,也就是说历史是如此的;历史哲学则探究的是“历史之所以然”,也就是说历史为什么是如此的。由此,我们可以推断() ①历史学以历史哲学为指导③历史哲学与历史学是一般与个别的关系 ②历史学以历史哲学为基础④历史哲学与历史学是整体与部分的关系
现代历史学界对夏朝的争议包括:()
“就历史学而言,如果说它是一门科学的话,它是一门从事评价的科学。”下列对此理解准确的是()。
在历史学中辞章和义理分别指()。
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