为评估大量、包含不同成分的库存，需进行分层抽样，下列( )项最不可能用于作为将库存项目分层的原则。

分层抽样要求（） 分层抽样又称()。 分层抽样是 进行分层抽样，需要解决的问题有 ( ) 分层抽样方法是 分层抽样又称为（）。 下列属于分层抽样应用条件的有（　　）。 下列属于分层抽样应用条件的有（　　）。 关于分层抽样，下列说法错误的是 分层抽样可以有哪几种不同的分配方法？（） 某位教师设计了高中数学必修内容“分层抽样”的教学目标为： ①通过实例，了解分层抽样的特点、适用范围及分层抽样的必要性，掌握分层抽样的操作步骤： ②体会分层抽样、简单随机抽样以及系统抽样的区别与联系，提升整体把握知识的能力。 基于上述内容，完成下列任务： (1)基于教学目标①，设计一个实例，总结分层抽样的步骤，并说明设计意图； (2)基于教学目标②，简要说明简单随机抽样、系统抽样以及分层抽样各自特点及适用范围。 某位教师设计高中数学必修内容“分层抽样”的教学目标为： ①通过实例，了解分层抽样的特点、适用范围及分层抽样的必要性，掌握分层抽样的操作步骤； ②体会分层抽样、简单随机抽样及系统抽样的区别和联系，提升整体把握知识的能力。 基于上述内容，完成下列任务： (1)基于教学目标①，设计一个实例，总结分层抽样的步骤，并说明设计意图；(21 分) (2)基于教学目标②，简要说明随机抽样、系统抽样以及分层抽样各自的特点及适用范围。(9 分) 某位教师设计高中数学必修内容“分层抽样”的教学目标为：①通过实例，了解分层抽样的特点、适用范围及分层抽样的必要性，掌握分层抽样的操作步骤；②体会分层抽样、简单随机抽样以及系统抽样的区别和联系，提升整体把握知识的能力。基于上述内容，完成下列任务：（1）基于教学目标①，设计一个实例，总结分层抽样的步骤，并说明设计意图。（2）基于教学目标②，简要说明随机抽样、系统抽样以及分层抽样各自的特点及适用范围。 分层抽样适用于估计自动交易机3000个项目库存的价值，因为( )。 分层抽样的优点是 分层抽样的定义是 具体分层抽样方法包括()。 分层抽样的优点是（　　）。 分层抽样的优点是 进行分层抽样必须注意的关键问题包括()。