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“师道尊严”在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。()
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“师道尊严”在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。()
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“师道尊严”在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。()
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“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间 的关系是一种交往对话的平等关系。 ( )
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“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难,新课改认为师生之间的关 系是一种人格上交往对话的平等关系。 ( )
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师道尊严在今天仍然有其合理成份()
答案
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“师道尊严”在今天仍然有其合理成份。
A.对 B.错
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师道尊严在今天仍然有其合理成份()
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单选题
()主张“师道尊严”。
A.孟子 B.孔子 C.荀子
答案
单选题
对课程资源的开发利用是新课程改革的(),是实现新课改的()。
A.重要内容、必要条件 B.核心、关键 C.重点、任务 D.基本内容、基础
答案
单选题
师道尊严的师生关系在管理上经常表现为()
A.课堂中心 B.教师中心 C.书本中心 D.学生中心
答案
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在先秦诸子中,()将君师并称,()则进而把师提到与天地、祖宗并列的地位,对后世中国封建社会“师道尊严”的形成有很大影响。
下列改革受到了边沁影响的是()。
中国历史上有“尊师重道”和维护“师道尊严”的传统。
教师要自觉做的楷模,维护教师职业形象,提振师道尊严()
无条件的积极尊重是建立良好的师生关系,维护师道尊严的有力保障。()
请从新课程评价的改革角度,为梅岭小学实现新课改的转型提供合理化的建议。
新课改与新课程标准的价值取向是什么?
新课改倡导分配课程的课时容量,适当减少“主课”的课时,增加音、体、美等学科的容量,体现了新课程改革的()。
新课程改革提倡师生新关系,新课程改革中具有现代师生关系的模式是()。
根据新课程改革倡导的理念,新课程改革的目标不包括( )。
简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。
学校中师生关系是更倾向于民主与平等,还是严格维系师道尊严,主要取决于()
新课程改革就是课程内容的改革。()
新课程改革强调( )。
简述新课程改革中教师的角色.
简述我国基础教育新课程改革中课程结构改革的要求。
简述我国基础教育新课程改革中课程结构改革的要求
在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该包括()
新课程改革设置了哪些综合课程
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