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黑猩猩学会了用竹竿去拿高处的食物,当够不着时,用两根竹竿连接起来去拿,这是顿悟学习()
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黑猩猩学会了用竹竿去拿高处的食物,当够不着时,用两根竹竿连接起来去拿,这是顿悟学习()
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黑猩猩学会了用竹竿去拿高处的食物,当够不着时,用两根竹竿连接起来去拿,这是顿悟学习()
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主观题
黑猩猩学会用竹竿连接取食物,当用一根竹竿长度不够时,会将两根竹竿连接,这种行为是洞察学习。()
答案
单选题
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答案
单选题
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答案
单选题
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A.正确 B.错误
答案
主观题
两根竹子
答案
主观题
儿童拿一根竹竿当马骑,竹竿在游戏中属于
答案
单选题
苛勒于1913年至1917年用黑猩猩做了一系列试验,证明了黑猩猩的学习是一种尝试错误。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
幼儿拿一根竹竿当马骑,竹竿在这个游戏中属于()。
A.表演性符号 B.工具性符号 C.象征性符号 D.规则性符号
答案
单选题
幼儿拿一根竹竿当马骑,竹竿在这个游戏中属于( )。
A.表演性符号 B.工具性符号 C.象征性符号 D.规则性符号
答案
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