用黑猩猩做实验，提出学习的顿悟说的心理学家是（）

提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）。 最早正式提出“实验心理学”的心理学家是 德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的（ ）。 德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的（） 提出观察学习的心理学家是（）。 提出掌握学习的心理学家是（ ）。 提出“成熟势力说”的心理学家是（） 提出“成熟势力说”的心理学家是（） 提出“成熟势力说”的心理学家是（） 最早用动物实验来研究学习规律的心理学家是（　　）。 做“水下击靶”实验的心理学家是( ) 做“水下击靶”实验的心理学家是（） 苛勒根据猩猩学习实验结果提出了顿悟说，下列不属于识别顿悟指标的是（） 提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（） 提出观察学习概念的心理学家是（　　）。 掌握学习是由美国心理学家（）提出的 榜样学习是_________心理学家提出来的 掌握学习是由美国心理学家（）提出的 提出观察学习概念的心理学家是（ ）。 提出观察学习概念的心理学家是（　　）