头手倒立时，两手与前额的着地点应成一个（）

做手倒立前滚翻时两手用力不均或偏头会导致（）。 小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（） 简述头手倒立的要点和保护与帮助方法 练习者做手倒立时保护应站在练习者的（）方 练习者做手倒立时保护应站在练习者的（）方 在学生进行头手倒立时，教师应该（　　） 头手倒立用身体的（）部位支撑 头手倒立用身体的部位支撑（） 头手倒立用身体的（）部位支撑。 练习者做手倒立时保护者应站在练习者（）的位置进行保护与帮助 练习者做手倒立时保护者应站在练习者（）的位置进行保护与帮助 在学生进行头手倒立时，教师应该站在（）进行保护与帮助。 头手倒立的支撑点为（）和（） 在一次地震中，烈度只有一个，而震级随着地点的变化而有所不同。() 头手倒立的身体重心投影点在头手形成的等腰三角形的（）。 人的两脚着地点之间的电位差称为（） 社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂 技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（） 靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿（） 为了防止跨步电压触电，应离带电体着地点以外（） 一侧足跟前后连续两次着地点间的纵向距离称为