心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关。该模式认为造成这些压力的原因有（）

从第一次与服务对象接触到完成与服务对象问题有关资料的收集，这一阶段称为心理社会治疗模式的（　　）阶段。 心理社会治疗模式认为，在收集服务对象资料的过程中，应该把服务对象目前的内心 冲突与（ ）联系起来。 心理社会治疗模式的间接辅导技巧的服务对象不包括（ ）。 心理社会治疗模式强调服务对象的问题与不良的现实生活环境，不成熟或者有缺陷的自我和超我功能，以及过分严厉的自我防卫机制和超我功能有关，这是心理社会治疗模式（ ）。 心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念，为促进服务对象社会心理正常发展，社会工作者在服务过程中应重视服务对象（） 在心理社会治疗模式中，社会工作者运用反思性直接治疗技巧帮助服务对象分析和理解自己的问题，其中，人格发展反思技巧是协助服务对象(　　) 在心理社会治疗模式中，社会工作者运用反思性直接治疗技巧帮助服务对象 分析和理解自己的问题。其中，人格发展反思技巧是协助服务对象（ ）。 心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念，为了促进服务对象社会心理正常发展，社会工作者在服务过程中应重视服务对象（   ）。 心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念．为了促进服务对象社会心理正常发展社会工作者在服务过程中应重视服务对象( )。 (2015年)心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念．为了促进服务对象社会心理正常发展，社会工作者在服务过程中应重视服务对象（）。 心理社会治疗模式在运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因时，诊断方式不包括( )。 在心理社会治疗模式中，社会工作者运用反思性直接治疗技巧帮助服务对象分析和理解自己的问题。其中，人格发展反思技巧是协助服务对象(　　)。(2011年) 社会工作者小路运用心理社会治疗模式为服务对象服务，在通过和服务对象会谈了解了服务对象的一些情况之后。在征得服务对象同意的前提下，小路计划向服务对象父母和老师了解相关情况，这是运用了( )。 心理社会治疗模式中的分类诊断是对服务对象问题的（ ）三个方面的影响因素做出判断。 社区居民或服务对象感受到或意识到的，并用言语表述出来的需要被称为（）。 对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析，属于心理社会治疗模式诊断的（） 心理社会治疗模式认为即使是暂时面临困扰的服务对象，也具有自身有待开发的潜能，这是心理社会治疗模式对（　　）的假设。 服务对象的心境会受到周围环境、当前形势和客观条件变化影响，不同情境下服务对象对边|检服务需求和心理感受存在差异（） 社会工作跟进服务方法中，（）方式简便易行，虽不能亲眼见到服务对象的情况，但也能让他们感受到社会工作者的关心和支持。 在心理社会模式的非反思性直接治疗技巧中，服务对象与社会工作者之间的关系为( )。