帕顿(Parten，1933)等研究发现：不同的玩具对儿童的社会游戏层次有影响。()

意大利教育家()进行了对儿童玩具系统改造的教育实验。 对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。() 对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于微观评价。() 接受+控制的权威型教养方式的父母对儿童（）要求，对儿童不同的行为表现奖惩分明 作品分析法是指通过对儿童的活动作品，如绘画、日记、积木造型、玩具拼装或其他作品等，进行分析研究，以了解、评定儿童身心发展的状况与特点的一种方法。 皮亚杰对儿童“自我中心”的研究，采用的是（） 心理学家帕顿根据学前儿童游戏的社会参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、（）和合作游戏等。   儿童玩具里面有：公仔，按摩棒，益智玩具，各种小玩具等（） 对儿童为什么要采取不同的方式进行沟通？ 近年流行的人工智能玩具，虽然安全性很低，但对儿童隐私并不构成威胁（） 2009年3月15日，某儿童玩具生产厂在对儿童玩具车的36件产品进行检验时，发现有4件次品，今从这36件产品中任取3件。没有次品的概率为( )。 客家女人用山歌对儿童进行（）（） 、（）、（）等教化 在幼儿园，对儿童异常行为的发现主要通过（） 2012年3月15曰，某儿童玩具生产厂在对儿童玩具车的36件产品进行检验时，发现有4件次品，今从这36件产品中任取3件。<br/>没有正品的概率为（） 现代心理学对儿童性别定型化的研究有哪些变化？ 对儿童指向语言(CDS)进行研究并提出其特征的是() 皮亚杰对儿童的道德判断进行了长达20年的实验研究，他发现儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段。 研究“学前班教育对儿童小学学习的影响”比较适合采用横向研究的方法。 班杜拉重点研究了社会学习对儿童的（　　）发展的作用 塞尔曼采用（　　）方法对儿童的观点采择能力进行了研究