启发式并不是某一种具体的方法，而是运用任何一种教学方法的指导思想（）

JBH006理论教学中的谈话法也称为,它是启发式教学经常运用的一种方式（） 沟通并不是一种本能，而是一种能力 沟通并不是一种本能，而是一种能力 沟通并不是一种本能，而是一种能力（） 案例教学法是一种引导、民主的启发式教学。(判断题) 伞形基金并不是某一只具体的基金，而是基金管理经营的一种方式（） 退守并不是一味地退让，而是一种（）。 并不是一种行为治疗的方法（） 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。 云计算并不是某一种特定的技术，而是由很多相关的技术共同实现（） 营运风险并不是指某一种具体特定的风险，而是包含一系列具体的风险，下列不属于运营风险的是（）。 营运风险并不是指某一种具体特定的风险,而是包含一系列具体的风险,下列不属于运营风险的是()。 墨菲定理并不是一种强调人为错误的概率性定理，而是阐述了一种： 网络广告本身并不是网络营销工具，而是一种网络营销方法。 启发式和注入式是两种不同的教学方法（） 注入式和启发式是两种对立的教学方法。（ ） 慎独只是一种重要的道德修养方法，并不是一种精神境界。 在经济学中“正常利润”并不是利润，而是一种成本。 一般来说，讲授法主要是一种注入式教学法，而讨论法更多地表现为启发式。( ) 一般来说，讲授法主要是一种注入式教学法，而讨论法更多地表现为启发式（）