主观题

“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”这一诗句的修辞手法是____。

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主观题
“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”这一诗句的修辞手法是____。
答案
主观题
刘禹锡《望洞庭》“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”运用()修辞手法
答案
单选题
诗句:“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。”的作者是()。
A.孟浩然 B.李白 C.刘禹锡 D.王维
答案
判断题
李白形容湖南的君山是“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”()
答案
单选题
“遥望洞庭山水色,自银盘里一青螺”描写的是()
A.洞庭湖 B.君山 C.泪罗江 D.橘子洲
答案
主观题
刘禹锡《望洞庭》中“白银盘里一青螺”的“青螺”是指____。
答案
单选题
“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”描写的湖是( )。
A.太湖 B.西湖 C.洞庭湖 D.鄱阳湖
答案
多选题
对刘禹锡《望洞庭》一诗“白银盘里一青螺”分析正确的是()。
A.湖水如盘 B.君山如螺 C.用白银盘装着螺蛳 D.银盘与青螺相映 E.君山犹如镶嵌在明镜似的洞庭湖上的一颗翡翠,美不胜收
答案
单选题
“白银盘里一青螺”的“青螺”是指(  )。
A.洞庭湖 B.洞庭湖中的君山 C.鄱阳湖 D.鄱阳湖中的石钟山
答案
多选题
对刘禹锡《望洞庭》一诗末句“白银盘里一青螺”分析正确的是()
A.用白银盘盛着一颗螺蛳 B.用白银盘里装着洞庭湖产的美味螺螂 C.用白银盘形容平静而又清澈的洞庭湖面 D.用青螺形容洞庭湖中的君山 E.君山犹如镶嵌在明镜似的洞庭湖上的一颗精美绝伦的翡翠,美不胜收
答案
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对刘禹锡《望洞庭》一诗末句“白银盘里一青螺”分析正确的是()。 教学设计题: 望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 注释: ①洞庭:湖名,在湖南省北部。 ②和:和谐,这里指水色和月色融为一体。 ③潭面:指湖面。 ④青螺:这里用来形容洞庭湖中的君山。 试翻译这首诗。 教学设计题:望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。注释:①洞庭:湖名,在湖南省北部。②和:和谐,这里指水色和月色融为一体。③潭面:指湖面。④青螺:这里用来形容洞庭湖中的君山。如指导中学段的学生学习,试确定该诗教学目标 教学设计题:望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。注释:①洞庭:湖名,在湖南省北部。②和:和谐,这里指水色和月色融为一体。③潭面:指湖面。④青螺:这里用来形容洞庭湖中的君山。如指导中学段的学生学习,试确定该诗教学目标。 教学设计题:望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。注释:①洞庭:湖名,在湖南省北部。②和:和谐,这里指水色和月色融为一体。③潭面:指湖面。④青螺:这里用来形容洞庭湖中的君山。根据教学目标,设计课堂导入环节的教学并简要说明理由。 给下列古诗填上表示颜色的词。遥望洞庭山水(),()银盘里一()螺 请认真阅读下述材料,并按要求作答。 望洞庭 【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 注释:①洞庭:湖名,在湖南省北部。 ② 和:和谐,这里指水色和月色融为一体。 ③ 潭面:指湖面。 ④ 青螺:这里用来形容洞庭湖中的君山。 请根据上述材料回答下列问题: (1)试翻译这首诗。 (2)如指导中学段的学生学习,试确定教学目标。 (3)根据教学目标,设计课堂导入环节的教学并简要说明理由。 请认真阅读下列材料,并按要求作答。望洞④庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和②,潭面③无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺④。注释:①洞庭:湖名,在湖南省北部。②和:和谐,这里指水色和月色融为一体③潭面:指湖面。④青螺:这里用来形容洞庭湖中的君山。(1)试翻译这首诗。(2)如指导中学段的学生学习,试确定教学目标。(3)根据教学目标,设计课堂导入环节的教学并简要说明理由。 请认真阅读下列材料,并按要求作答。望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。注释:①洞庭:湖名,在湖南省北部。②和:和谐(xié),这里指水色和月色融为一体。③潭面:指湖面。④青螺(luó):这里用来形容洞庭湖中的君山。请根据上述材料完成下列任务:(1)试翻译这首诗。(2)如指导中学段小学生学习,试确定教学目标。(3)根据教学目标,设计课堂导入环节的教学并简要说明理由。 下面诗句未采用修辞手法的一句是( ) 下列诗句没有运用修辞手法的一句是( ) 下列诗句中,使用的用典修辞手法一组是()  下列诗句没有运用比喻修辞手法的一项是( )   下列诗句中,运用反问修辞手法的一项是( ) 下列诗句从修辞手法看,不同类的一项是 下列诗句所用的修辞手法,判断正确的一项是( ) 下列诗句中没有运用“借代”修辞手法的一项是( ) 下列诗句从修辞手法看,不同类的一项是( ) 下列诗句,从修辞手法看,不是对仗的一项是 下列诗句中,未使用借代修辞手法的一组是()
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